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小明在拆裝手電筒時,發現手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發光時的電功率,圖甲為他所連的實驗電路.

(1)經檢查發現電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗.請在他接錯的導線上打上“×”,并改正.

(2)電路連接正確后,閉合開關,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,則產生此故障的原因可能是

(3)排除故障后繼續實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3.8V 時,電流表的示數如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為 A,正常發光時的功率為 W.

(4)在此實驗的基礎上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),問:能否用上述器材測量該電阻的阻值?同學們通過分析,發現不可行,原因是:

(5)小華同學在測量小燈的額定功率時,發現電流表損壞,卻多了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設計如圖丙所示電路,測出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率,請補全下列步驟.

①閉合開關,先調節滑動變阻器R0的滑片到最左端,再調節R的滑片,直到 時為止;

②接著 ,讀出這時電壓表的示數為U;

③小燈泡的額定功率表達式P= (用字母表示).

練習冊系列答案
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(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質,

(3)如果水箱中裝有5kg的水,當水溫度升高20℃時,需要吸收的熱量為多少J.

(4)通過查看說明書得知轎車總質量為2000kg,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10﹣2m2,轎車對地面的壓強為多少(g取10N/kg)

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C. 電源電壓 D. L1和L2兩端的電壓

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(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 (填“相同”或“相反”),并通過調整 (填“鉤碼個數”或“單個鉤碼的質量”)來改變拉力的大小.

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究

(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優于小明的實驗.其主要原因是

A.減少摩擦力對實驗結果的影響

B.小書片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

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(圖甲:放入冰箱的食物溫度降低,圖乙:迅速壓下活塞使引火儀內空氣溫度升高)

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