在暗室里，將一個小平面鏡平放在一張較大的白紙上，用手電筒的發(fā)出的光從與小平面鏡成30°角的側(cè)面入射，則反射角為 ；綠色植物的生長需要光．最不利于綠色植物生長的光是 光。
培優(yōu)三好生系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東新泰市（五四制）初三上期期末物理卷（解析版） 題型：填空題
同種物質(zhì)做成的甲、乙金屬塊的質(zhì)量之比為3:1，降低相同的溫度后，甲、乙兩金展塊的比熱容之比是______________，放出的熱量之比是_______________
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列估測符合生活事實的是
A．小明正常上樓的功率約1000W
B．家用29寸彩電的功率約2000W
C．120W的電冰箱一天耗電約3kW·h
D．家用照明燈正常發(fā)光的電流約0.15A
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：填空題
在量筒內(nèi)裝有體積為56cm3的水，小明將10g鹽完全溶解其中，液面升高后的位置如圖所示．則量筒內(nèi)原有水的質(zhì)量為 g，鹽水的密度為 kg/m3。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
某同學用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤．因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值．他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為
A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是
A．把一石塊從北京帶到上海 B．一銅塊被壓成銅片
C．一鐵塊久置在潮濕的戶外 D．一冰塊熔化成水
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹，小華決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：物體線膨脹的伸長量，可能與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體線膨脹的伸長量，可能與物體的原長有關(guān)；
猜想三：物體線膨脹的伸長量，可能與物體的溫度升高有關(guān)；
為了驗證上述猜想是否正確，小華和同學們進行實驗。下表是他們探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁的橫截面積相同）。
實驗序號 | 材料 | 原長/m | 溫度升高/℃ | 線膨脹的伸長量/mm |
1 | 銅 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 銅 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 30 | 0.57 | ||
4 | 鋁 | 2 | 10 | 0.46 |
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題。
（1）比較實驗序號 與 ，可得結(jié)論：當原長和溫度的升高相同時，物體線膨脹的伸長量與材料有關(guān)。
（2）比較實驗序號1與2，可得到的初步結(jié)論是
（3）表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了利用實驗序號1與3驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，在表格中填上所缺的數(shù)據(jù)。
（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們不變，進而尋找出另一個因素的關(guān)系，這種研究方法叫做 法。
（5）同學們的科學探究主要經(jīng)歷了以下幾個過程①分析論證；②猜想與假設(shè)；③進行實驗與收集數(shù)據(jù)；④提出問題；⑤制定計劃和設(shè)計實驗。合理排列的順序為：
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南省婁底市初二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，光線在空氣和某種介質(zhì)的界面MN上發(fā)生折射，入射角是____度，折射角是______度．
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