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16.如圖所示電路,當滑動變阻器滑片自a向b滑動時,以下關于表1、表2的性質和燈泡發光情況的判斷中正確的是(  )
A.表1是電流表,示數變小;表2是電壓表,示數變小,燈泡變暗
B.表1是電壓表,示數變大;表2是電流表,示數變大,燈泡變暗
C.表2與表1的示數之比不變
D.表2與表1的示數之比變小

分析 (1)表1是電流表、表2是電壓表時,燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化,根據P=UI可知燈泡實際功率的變化,進一步判斷亮暗的變化,根據歐姆定律結合燈泡的電阻判斷表2與表1的示數之比變化;
(2)表1是電壓表時,由電壓表的內阻很大、在電路中相當于斷路可知,電路斷路,電壓表測電源的電壓,滑片移動時電壓表的示數不變,然后判斷表2與表1的示數之比變化.

解答 解:(1)表1是電流表、表2是電壓表時,燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
當滑動變阻器滑片自a向b滑動時,變阻器接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,即電流表1的示數變小,
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變小,即電壓表的示數變小,
因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
所以,由P=UI可知,燈泡的實際功率變小,燈泡變暗,故A正確;
由R=$\frac{U}{I}$可知,電壓表2與電流表1的示數之比等于燈泡的電阻,
所以,表2與表1的示數之比不變;故C正確,D錯誤.
(2)表1是電壓表時,
因電壓表的內阻很大、在電路中相當于斷路,
所以,電壓表串聯在電路中,與電源兩極相連,測電源的電壓,滑片移動時電壓表的示數不變;
因電壓表的內阻很大,所以,電路中電流非常小,電流表幾乎無示數,燈泡不亮,故B錯誤;
故選AC.

點評 本題考查了電路的動態分析,涉及到串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,要注意燈泡的亮暗取決于實際功率的大小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.“探究杠桿平衡條件”的實驗中,把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,

(1)為了使杠桿在水平位置平衡,可以調節右端的平衡螺母,使它向左(填“左”或“右”)移動.
(2)調節好的杠桿,如圖乙,用彈簧測力向上拉動杠桿使其水平平衡,若每個鉤碼重為2N,則彈簧測力計的讀數為2.4N
(3)如圖丙,當彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時,用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計的示數將會變大,這是因為動力臂變小了.
(4)實驗中測得的數據如表所示
測量序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
120210
2151.520
35115
有的同學按現有方案得出如下結論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.”這個結論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中B.
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.沒有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V(電阻值約為5Ω).

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)連接好電路后閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,則出現故障的原因是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”).
(3)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表示數為2V,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數為2.5V,此時電流表指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.25W.
(4)若此實驗中電流表壞了,為了測出小燈泡的額定功率,小組同學們增加了一個R0=5Ω的定值電阻,設計了如圖丙所示的電路和如下實驗方案:
①調節滑片,使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表a點該接到c點,測出定值電阻R0兩端的電壓U0,通過計算就可得到小燈泡的額定功率.
請你指出該設計方案中存在的問題:①無論怎樣調節變阻器,都不能使燈泡正常發光;
②電壓表的正負接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某班同學運用如圖(a)所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗,其中小燈泡標有“3.8V”的字樣,燈絲電阻約為10Ω左右.請完成或回答以下問題.
(1)補畫導線,把圖(a)中的器材連接成實驗電路.要求導線不交叉,且滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮.
(2)連接電路最后一根導線時,燈泡立即發光,而且很亮,調節滑動變阻器滑片時,燈泡也有明暗變化.則連接電路時存在的錯誤是:①連接電路沒有斷開開關;②閉合開關前,沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處.
(3)當小燈泡正常發光時,如圖(b)所示,則小燈泡正常發光電流為0.32A.小燈泡的額定功率為1.216W.
(4)某同學的實驗記錄和有關計算如表所示:
實驗序號電壓(V)電流(A)電功率(W)額定功率(W)
13.00.250.751.07
23.80.31.14
34.10.321.31
根據表格設計和有關數據看,
①由第1次實驗數據求得小燈泡電阻值為12歐.
②該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率,他認為這樣可以減小誤差,你認為該同學的做法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,凸透鏡的焦距為l0cm,若蠟燭與凸透鏡位置不動,要想找到像,光屏應該向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動,光屏上成的是倒立的、縮小的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.為倡導節能環保,某科研機構設計了新型路燈,工作原理如圖所示.控制電路中R2為半導體硅制成的光敏電阻,R2阻值隨光強(國際單位坎德拉,符號:cd)變化的規律如下表所示.工作電路中開關S2的狀態由R2兩端的電壓決定:光照足夠強時,R2兩端的電壓很小,開關S2與b點接觸,處于斷開狀態,路燈L不亮;當光強降為20cd時,R2兩端的電壓剛好升至2V.開關S2與c點接觸,電路接通,路燈正常工作.已知,控制電路和工作電路中電源電壓分別為6V和220V,路燈L正常工作時電流為1A.求:
光強/cd510202540
電阻/Ω40201085
(1)若路燈L每天正常工作8小時,其消耗的電能;
(2)工作電路剛好接通時,R1接入電路的阻值;
(3)保持R1接入電路的阻值不變,當R2兩端的電壓為1V時,R2的阻值是多大?分析表格中光強與電阻數據的規律,確定此時光強是多大;
(4)為了節約能源,使路燈更晚一些打開,應怎樣調節R1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.將點燃的蠟燭放在凸透鏡前30cm處時,在光屏上得到了燭焰倒立縮小的清晰實像.則該凸透鏡的焦距可能是(  )
A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.2016年7月,我國將利用火箭把世界首顆量子衛星送上太空.火箭常常采用液態氫為燃料,下列關于火箭工作時的說法正確的是(  )
A.火箭采用液態氫作燃料是利用了其熱值高
B.火箭燃燒室內的燃料燃燒時,將所獲得得內能全部轉化成了機械能
C.在火箭加速升空的過程中,衛星的機械能總量變大
D.液態氫是一種清潔能源

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明看到媽媽在煮鵪鶉蛋時,鵪鶉蛋能漂浮在調料汁中,于是小明想測量鵪鶉蛋和調料汁的密度,下面是他的實驗過程,請你幫他補充完整(g取10N/kg).

(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零,調節平衡螺母直至橫梁平衡.
(2)將鵪鶉蛋放在天平的左盤,向右盤加減砝碼并調節游碼,天平恢復平衡時,游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,鵪鶉蛋的質量是11g.
(3)在量筒中裝入50mL的調料汁,將鵪鶉蛋放入其中漂浮,液面位置如圖乙所示,此時鵪鶉蛋所受到的浮力是0.11N.
(4)用不計體積的細鋼針將鵪鶉蛋壓入調料汁中浸沒,液面位置如圖丙所示,則鵪鶉蛋的體積是10cm3,鵪鶉蛋的密度是1.1g/cm3,調料汁的密度是1.375g/cm3

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