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【題目】如圖所示的儀器A叫做_____,實驗時可以通過觀察兩管中液面的_____來判斷橡皮膜B所受的_____大小。若實驗中只提供了如圖所示的材料和器材,那么,該實驗裝置可以探究_____的關系。

【答案】U型管壓強計 高度差 壓強 液體內部壓強大小與方向或深度

【解析】

觀察圖象可知該儀器的名稱為:U型管壓強計;

當有壓力作用在U形管壓強計的橡皮膜上時,兩管中液面將不在同一水平線上并會出現一個高度差,而且橡皮膜所受的壓強越大,壓強計中液面的高度差就越大,因此它可以通過兩管中液面的高度差來表示橡皮膜所受的壓強大小;

觀察實驗中提供的材料和器材,可以控制金屬盒所處深度不變,改變金屬盒的方向,探究液體內部壓強大小與方向的關系;

也可以控制金屬盒的方向不變,改變金屬盒所處深度不變,探究液體內部壓強大小與深度的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小義用透明玻璃板、兩只完全相同的蠟燭在水平桌面上研究平面鏡成像的特點。

1)用透明玻璃板代替平面鏡,其目的是_____

2)在實驗過程中,小義在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是_____

3)當蠟燭B與蠟燭A像完全重合時,證明了_____,此時是用蠟燭B代替_____

4)移去蠟燭B,在蠟燭B的位置上放一光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中。

(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_____cm。

(2)如圖乙,光屏上呈現清晰的像,此像的性質是_____的實像。若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至_____刻度線處,光屏上能再次呈現清晰的像。

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像。則該眼鏡是_____眼鏡(近視/遠視)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室測量某金屬塊的密度。實驗步驟如下:

1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內水面的位置如圖甲所示。然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在已調節好的托盤天平上,天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示,計算金屬塊的密度為_____kg/m3

2)小明這種測量方法測出的金屬塊密度值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

3)小明接著又測定某液體密度。他根據實驗數據繪制了液體和容器的總質量m跟液體的體積V之間的關系圖象,如圖丙所示,根據圖象可計算液體的密度為_____kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖11所示,水平桌面上放置兩個底面積不同(S<S),高度相同,質量可忽略 不計的薄壁圓柱形容器甲和乙,分別盛滿質量相等的水和酒精。此時,甲和乙兩容器底對桌面的壓強關系為P____ P,現將兩個完全相同、密度為ρ的實心物體分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ),待它們靜止后,兩物體在液體中受到的浮力關系為F ______F酒精,甲和乙兩容器底對桌面的壓力關系為F______ F(均選填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車同時同地沿同一直線做勻速直線運動,甲車的s-t圖像如圖所示,經過4s后,甲、乙兩車相距2m,下列說法中正確的是

A. v<v,且v=0.1/

B. v<v,且v=0.9/

C. v>v,且v=0.5/

D. v>v,且v=0.3/

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學觀察到浸在不同液體中的冰塊,熔化前后液面高度的變化量不同,猜測可能與冰塊的質量m、原液體密度有關系。他們取來若干相同的薄壁柱形容器,裝入不同的液體后,再將等質量的冰塊分別放入其中。經過一段時間,待冰塊全部熔化,熔化前后均無液體溢出。他們將冰塊熔化前在液體中的狀態、原液體密度及熔化前后液面高度的變化量等數據記錄于表一中。接著,他們又換用質量較大的冰塊重復上述實驗過程,并將相關實驗數據記錄于表二中。(冰塊的質量mA<mB,冰塊的密度/厘米3

表一冰塊mA

序號

(克/厘米3

冰塊狀態

液面高度變化

(厘米)

1

0.71

沉底

下降

2.00

2

0.80

沉底

下降

2.00

3

0.85

沉底

下降

2.00

4

1.00

漂浮

不變

0.00

5

1.10

漂浮

上升

1.64

6

1.20

漂浮

上升

3.00

7

1.30

漂浮

上升

4.15

表二 冰塊mB

序號

(克/厘米3

冰塊狀態

液面高度變化

(厘米)

8

0.71

沉底

下降

4.00

9

0.80

沉底

下降

4.00

10

0.85

沉底

下降

4.00

11

1.00

漂浮

不變

0.00

12

1.10

漂浮

上升

3.27

13

1.20

漂浮

上升

14

1.30

漂浮

上升

8.31

1)分析實驗序號123(或8910)中的數據,可歸納得出初步結論:______

2)他們對比分析了表一、表二的數據后發現:將不同質量的冰塊放入同種液體中,冰塊熔化前后液面高度變化量△h與冰塊質量m大小之間存在某種規律。請依據規律,完成實驗序號13中△h的填寫。______

3)若把冰塊放在/厘米3的液體中,請用相關的物理知識推出冰塊熔化前后液面高度的變化情況。______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮在“長度的測量”實驗中:

1)測圓的直徑如圖1所示,讀數是_____cm

2)他把一條厚薄均勻的紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進一個圓環內,如圖2所示,紙帶環繞了n圈,則紙帶的厚度是_____(用D1D2n表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應強度B越大表明磁場越強;B0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,如圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象。為了研究某磁敏電阻R的性質,小剛設計了如圖所示的電路進行實驗,請解答下列問題:

(進行實驗)

1)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數為3V,則此時電流表的示數為_____A

2)只閉合S1,通電螺線管的左端為_____極;閉合S1S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數為0.04A時,電壓表的示數為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為_____T

(分析與結論)

3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調,發現乙電路中電壓表和電流表的示數不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的_____無關。

4)閉合S1S2R2滑片固定不動,將R1的滑片向右滑動,則電壓表示數_____,電流表示數_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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