下面是研究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗.
(1)圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規格完全相同,將水加熱相同時間后停止.圖b是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象.由圖象可知此時水面上方的氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)一標準大氣壓;小紅把水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是 .
(2)水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是.在做“海波熔化”的實驗時,他們采用如圖c的實驗裝置.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據兩個溫度計的示數,繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時,大試管內的海波處于 (選填“固態”、“液態”或“固液共存態”).第10min后,海波的熔化將 (選填“繼續”或“停止”).
科目:初中物理 來源:2016屆貴州黔西南州興仁縣樹德學校初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)(2015•揚州校級一模)為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗室中準備了以
下儀器:兩個規格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有 .
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選 比較合理. 實驗中通過 來控制吸收熱量的多少.
(3)某小組實驗中記錄了實驗數據(見下表),分析第1、2 次或第3、4次實驗數據可看出;同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的 有關;分析第1、3 次或第2、4 次實驗數據可看出:質量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的 有關.
物質 | 次數 | 質量m/Kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 第一次 | 0.1 | 10 | 2 |
第二次 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 第三次 | 0.1 | 10 | 1 |
第四次 | 0.2 | 10 | 2 |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南益陽南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練.在某次訓練中,他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運動
B.兩人都不是做勻速直線運動
C.前2s內,小華跑較快
D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅平涼華亭二中初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
隨著工業生產的發展和人們生活水平的提高,煤、石油、天燃氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多,使全球溫室效應加劇.許多科學家認為二氧化碳是最主要的溫室氣體.陽湖中學科技興趣小組設計了一個實驗,探究二氧化碳氣體和空氣在相同光照情況下升溫的快慢.
(一)活動步驟
(1)選兩只 (相同/不同)的透明廣口玻璃瓶,并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔.
(2)將裝有二氧化碳氣體和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞,并在木塞中間的小孔中各插入 .
(3)將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時間,使兩瓶氣體的 相同.
(4)從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶,放在陽光充足的地方.
(5)每隔3min觀察并記錄數據(持續觀察30min).
(二)請你在下面空白處設計一個供記錄實驗數據的表格.
(三)交流
溫室效應將導致全球氣候逐漸變暖,從而造成海平面上升、熱帶風暴頻發等一系列氣象災害,人類已認識到溫室效應加劇的危害,正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放.請你提出一個減少二氧化碳氣體排放的合理化建議: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅平涼華亭二中初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
人眼看不見的光有紅外線和紫外線.人類已充分利用紅外線和紫外線為我們服務.如,驗鈔機利用其的發出的 照射鈔票上隱藏的熒光標記,識別鈔票的真偽;衛星上的探測器從高空拍照,可偵察到森林中掉到地上的香煙頭發出的 ,達到及時控制火情的目的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山西省太原市八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在干旱的沙漠中,甲殼蟲有一種獨特的取水方法,日落后的幾個小時,甲殼蟲體溫降低到周圍的氣溫以下,它將頭插進沙里,背朝著晚風吹來的方向,水珠就會在甲殼蟲背上形成,如圖所示,當水珠越聚越多時,這些水珠就會沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中.水珠的形成屬于水蒸氣 的現象(填寫一種物態變化的名稱).在這個過程中物質會 (選填“吸熱”或“放熱”).舉出一個與此現象形成原理相同的生活實例 .
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科目:初中物理 來源:2016屆浙江省寧波市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示的家庭電路中,有兩個器件連接錯誤,它們是( )
A.帶開關的燈泡和三線插座
B.帶開關的燈泡和帶熔絲的二線插座
C.閘刀開關和帶開關的燈泡
D.閘刀開關和三線插座
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省聊城市莘縣初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,已知電阻R1=20歐,R2=30歐,當開關S1閉合,S2斷開時,電流表A的示數為0.3安.求:
(1)電源電壓為多少?
(2)把兩開關都閉合,此時電流表A的示數為多少?電路的總功率為多少?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
科學工作者為了探測海底某處的深度,利用聲吶向海底垂直發射一種聲波,經過4s收到回波信號,則此處海底的深度是 m(聲音在海水中的傳播速度約1500m/s),這種方法 (填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離.發生雷電時,總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因為聲速比光速 .
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