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在圖中用“×”去掉一根導線，再用筆畫線補上一根導線，使電鍵同時控制燈L₁和L₂，電流表測干路電流．

分析：由圖可知，兩燈泡并聯，電流表測L₂支路的電流，開關控制L₂支路；要想開關同時控制燈L₁和L₂，則應把L₁與開關連接的導線改接為與開關的右側相連．

解答：解：從正極出發經開關后分支，一支路經燈泡L₁回到負極，另一支路經電流表、燈泡L₂回到負極，故只要把燈泡與開關左側相連的導線改接為右側即可；如下圖所示：

點評：本題考查了實物電路圖的連接，關鍵知道實物圖中電路的連接情況，根據題意連接實物圖是初中物理的重點也是難點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

李明同學為了探究“消耗電能多少與電壓和電流大小的關系”，他用“控制變量法”設計了兩個實驗，實驗中用到的儀器有：蓄電池、開關、滑動變阻器、兩個電壓表、兩個電流表、兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各裝一根阻值不相等的電阻絲R₁、R₂，且R₁＞R₂，瓶塞中插一根兩端開口的細玻璃管．
實驗1：裝置和電路如圖1（a）、（b）所示．實驗中通過觀察細玻璃管中煤油上升的高度來判斷燒瓶中煤油溫度的變化量，其依據是：

；用煤油溫度的變化量來判斷消耗電能多少，其依據是

．因此，細管中煤油上升的高度可作為判斷消耗電能多少的依據．該實驗是在通電時間相同的情況下，保持了

不變，研究

與

大小的關系．