在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察，這說明了________．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：________．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明________可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________．
科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.4 聲現象在科技中的應用 題型：單選題
關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A. 隨著科技進步，物體不振動也能發聲
B. 用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量
C. 聲音從空氣傳入水中，音調、響度以及傳播速度都不變
D. 中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲
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科目：初中物理 來源：人教初二上冊物理4.4 光的折射習題- 題型：單選題
下列現象中，屬于光折射現象的是（ ）
A. 平靜的河面能清楚地映出岸上的景物
B. 晚上燈光下，墻壁上出現人影
C. 筷子斜插入水，在水下的部分看起來向上彎折了
D. 人們看到平面鏡中自己的像
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度人教版物理九年級單元檢測題 (第二十一、二十二章) 題型：單選題
下列有關電磁波和現代通信的描述正確的是( )
A. 光纖通信是利用激光在光導纖維中傳遞信息的
B. 電磁波只能傳遞信息，不能傳遞能量
C. 電磁波在真空中的傳播速度為3×108 km/s
D. 電磁輻射即使達到一定強度也不會造成危害
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度人教版物理九年級單元檢測題 (第二十一、二十二章) 題型：單選題
關于電磁波與信息技術，下列說法正確的是( )
A. 電磁波不能在真空中傳播
B. 不同波長的電磁波在空氣中的傳播速度不同
C. 可見光不是電磁波
D. 日常生活中使用的手機既能發射電磁波，也能接收電磁波
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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.1 聲音的產生和傳播 題型：填空題
將電鈴扣在抽氣盤的玻璃中罩內，通電后可以看到電鈴在____，并聽到電鈴發出的聲音，用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰的看到抽氣前的現象，但鈴聲越來越小，這說明____。
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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.1 聲音的產生和傳播 題型：單選題
關于聲音的產生與傳播，下列說法正確的是
A. 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
B. 真空不能傳播聲音
C. 物體不振動也能產生聲音
D. 固體不能傳播聲音
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度人教版物理九年級單元檢測卷 第十八章 電功 電功率 題型：單選題
有兩燈如圖所示，L1，L2分別標有“15V、1A”、“10V、0.5A”的字樣，其中一燈正常發光時，它們的功率之比是（ ）
A. 4：3 B. 3：4 C. 5：3 D. 3：2
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科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現象 單元練習卷 題型：單選題
下列現象中，由于光的反射形成的是（ ）
A. 筷子在水中“折斷” B. 透過玻璃磚看筆 C. 用放大鏡看字母 D. 鴨子在水中的倒影
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