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【題目】如圖所示,根據小磁針靜止時的指向,標出通電螺線管的上方磁感線方向和電源的正極。

【答案】解:如圖所示:


【解析】解:小磁針的N極靠近螺線管的左端,所以螺線管的左端為S極,右端為N極,在磁體的外部磁感線從N極出來回到S極;結合線圈的繞向,利用安培定則可以確定電流從螺線管的左端流入,右端流出,所以可以確定電源的左端為正極右端為負極.答案如上圖所示:


【考點精析】本題主要考查了磁感線的概念和特點和安培定則的相關知識點,需要掌握磁感線:描述磁場的強弱和方向而假想的曲線.磁體周圍的磁感線是從它北極出來,回到南極.(磁感線是不存在的,用虛線表示,且不相交)磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同;安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應由下至上放置)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知,下落過程中,皮球的速度 , 離開地面上升的過程中,皮球的重力勢能 , 動能 . 皮球運動過程中的機械能 . (均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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【題目】為了測量標有“2.5V”小燈泡的額定功率,小峰同學設計了如圖17-甲所示的電路圖,電源電壓為6V,小燈泡電阻約為10Ω。

(1)該實驗的原理是。為了完成實驗,在標有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的兩種滑動變阻器中應選用標有“Ω 1A”的。
(2)圖乙為小峰同學連接的電路,閉合開關后,小燈泡不發光,電壓表無示數,但電流表有示數,經仔細檢查,發現多連接了一根導線,將其拆掉后,電路恢復正常,請在多連接的導線上畫“×”。
(3)移動滑片,將電壓表示數調到V,使小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為W。
(4)查閱有關資料后得知,電壓表工作時,其實內部有微弱電流通過,據此分析,所測量的額定功率偏(選填“大”或“小”)。
(5)小峰進一步思考,認為“把燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”。他這種想法是(選填“正確”或“錯誤”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規律實驗時,移動蠟燭到如圖中所示位置,此時燭焰在光屏上成了一個倒立、_____ 的實像;如果想讓光屏上的像變大,應該將蠟燭往______移(選填”),同時將光屏移動到合適的位置。接著他在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠視鏡片,光屏應______透鏡(選填遠離靠近),才能又在光屏上看到清晰的像。

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【題目】如圖,在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱.
(1)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發現沙子的溫度明顯高于水,這是因為;加熱時攪拌沙子,目的是
(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發現裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠,用手摸兩個玻璃片,發現裝(沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是

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【題目】如圖所示,小明在體育館地面上測量運動鞋底部受到的滑動摩擦力.彈簧測力計應沿方向拉動,并使運動鞋做直線運動.在運動鞋內再放一個重物,運動鞋受到的滑動摩擦力(變大/不變/變小).

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【題目】小華分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,分別在相同時間內將同一重物勻速提升了不同的高度h1和h2(h1<h2),每個滑輪的重均相等,不計繩重及摩擦.針對這一現象,小明得出了以下4個結論:①F1做的功等于F2做的功;②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率;③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;④F1做功的功率大于F2做功的功率,其中正確的結論有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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【題目】如圖甲是小明探究光的反射規律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON折轉的E、F兩部分組成.

(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現,你認為紙板與平面鏡的位置關系是(選填“垂直”或“不垂直”).實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發生了反射.
(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡.三次改變入射角的大小,實驗所測得數據如表一所示.他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致.請你分析小明測量實驗數據過程中出現的問題可能是

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【題目】在甲圖中,R1=3R2 , 要使R1與R2組成并聯電路,應閉合開關 ,斷開開關 , 此時R1與R2中通過的電流比I1:I2= .在乙圖中,閉合開關S,并將滑片向右移動,電壓表示數將 (選填“變大”“變小”或“不變”),如在移動滑片時, 的示數突然減小為0,此時 的指針偏轉較大,出現這一現象的原因可能是

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