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14.下列事例中,為了減小有害摩擦的是(  )
A.為自行車軸加潤滑油
B.在鞋底上制出凹凸不平的花紋
C.體操運動員在上器械前,常常在手上涂些鎂粉
D.冬天路面結冰后,常常在冰上撒些渣土,以免發生交通事故

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.

解答 解:A、為自行車軸加潤滑油,是在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力.故A符合題意;
B、在鞋底上制出凹凸不平的花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故B不合題意;
C、體操運動員在上器械前,常常在手上涂些鎂粉,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故C不合意;
D、冬天路面結冰后,常常在冰上撒些渣土,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,以免發生交通事故.故D不合題意.
故選A.

點評 通過日常生活中與摩擦有關的具體措施,來結合對應的物理知識,是考查的熱點題型,這種題目可以充分體現理論與實際的聯系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路,A1的示數為0.10A,A2的示數為0.12A,A3的示數為0.18A,則( 。
A.通過L1的電流為0.10AB.通過L2的電流為0.10A
C.通過L3的電流為0.06AD.通過三個燈泡的電流之和是0.40A

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下勻速拉動繩子,提起一浸沒在水中體積為1.2×10-2m3,重360N的物體.(物體始終浸沒在水中,且忽略水對物體的阻力,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10-2m2,工人沒有拉動繩子時對地面的壓強;
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;
(3)提起物體時滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“當通過電阻的電流保持不變時,電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”.請根據上述要求,畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.掛在細繩下的小球重4N.請根據給出的標度,作出圖中小球受重力的圖示.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.我們在實驗探究同一直線且同方向的二力的合成時,按照圖所示,把橡皮筋B端固定好,A端分別用兩根細線和兩個測力計相連;先用兩個測力計沿同一方向拉橡皮筋的A端,使A端到達O點,記下O點的位置和兩個拉力F1和F2的大小和方向;再用一個測力計對橡皮筋的A端施加一個力F,也讓橡皮筋的A端被拉伸到O點,記下F的大小和方向.

比較F和F1、F2的關系,可知F=F1+F2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學在探究物態變化的實驗中.在試管中放入少量的碘,塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態碘逐漸消失,變成紫色的碘蒸氣并充滿試管.
(1)此過程固態碘發生的物態變化是升華(填物態變化的名稱).
(2)在上述實驗中,小明同學猜想:固態碘是先變成液體,再變成氣體,因為速度太快,液態碘出現的時間太短,因而沒有觀察到.為驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點是113.5℃;碘的沸點是184.4℃;水的沸點是100℃.請你根據上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的:熱水溫度低于碘的熔點,碘不可能熔化.
(3)為了進一步探究此類現象,小明在試管中放入適量的溫水,然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳),此時觀察到水中有大量氣泡產生,同時水面上有大量白霧.水中大量的氣泡是由干冰吸熱升華形成的.水面上大量的白霧是由水蒸氣遇冷液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.2015年是中國抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年,我國舉行了盛大的閱兵儀式,如圖所示我國首次亮相某型號主站坦克,其質量為42t,高為2m,體積為22m3,履帶與地面接觸的總面積為6m2,坦克頂部艙門的面積為0.8m2,該坦克具有潛渡功能,如該坦克正在深為6m的河中潛渡,請你根據上述已知條件,求解三個不同的物理量.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
示例:坦克重力  G=mg=4.2×104kg×10N/kg=4.2×105N.

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