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某同學騎車在水平路面上行進，當自行車兩個腳踏板轉到________位置時，用力最小，這是因為這個位置的________最大．

答案：水平,動力臂
解析：

腳踏板可以看做是一個杠桿，因腳向下用力，當自行車的兩個腳踏板轉到水平位置時，動力臂最大，所以此時所用的動力最小．

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相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

由________和________組成的既省________又可以________的裝置叫滑輪組，使用時，動滑輪和物體由幾段繩子承擔，提起重物所用的力就是總重的________．

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(綜合題)用圖所示的滑輪組將重4500 N的物體提高1 m，滑輪組對重物做功為________J；若滑輪組的機械效率為75％，則拉力做功為________J；若物體提升1 m所用時間為2 s，則拉力的速度是________m/s．

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在不計摩擦和繩子質量的情況下，分別使用定滑輪、動滑輪、滑輪組(兩個定滑輪和兩個動滑輪)勻速提升同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η_定、η_動、η_組，則下列選項中正確的是
[　　]
A．	η_組＜η_動＜η_定
B．	η_定＜η_動＜η_組
C．	η_動＜η_定＜η_組
D．	η_定＜η_組＜η_動

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示是耕地用的犁，它凝聚著勞動人民的智慧．犁是一個________杠桿，犁地時，提壓扶手容易改變鏵在泥土中的深淺；犁的鏵表面很光滑，使用中可以________泥土對鏵的摩擦力．

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持________并靜止，達到平衡狀態．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量________．

(2)杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：________，他這樣得出的結論是否合理？________；為什么？________．

(3)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：________．

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

踢毽子是人們喜愛的一項體育活動．腳將毽子踢出后，下列說法中正確的是
[　　]
A．	毽子飛行過程中受到重力和腳對它的踢力
B．	毽子向上運動過程中，重力勢能增加，機械能增加
C．	毽子能繼續向上運動是由于毽子具有慣性
D．	由于慣性，毽子下落過程中會越來越快