科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九年級物理 內能 單元測試卷 題型:單選題
為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果,將這兩種保溫材料分別做成形狀、結構、厚度完全相同的保溫筒,兩保溫筒內同時分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒溫源,其截面圖如圖甲所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內,每隔 10min 測量一次兩保溫筒外表面 A 點和 B 點處的溫度,根據記錄的實驗數據繪制的圖像如圖乙所示,圖乙中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像,圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像。根據實驗過程及圖像,下列四個選項中,判斷正確的是
A. 單位時間內保溫筒外表面的溫度變化越小,保溫效果越好
B. 同一時刻保溫桶外表面溫度越高,保溫效果越好
C. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
D. 如果把兩保溫筒內 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源,其它條件不變,則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:19.2家庭電路中電流過大的原因 題型:填空題
暑期持續高溫,居民家里的空調、電扇、冰箱都閑不住,導致電路火災時有發生,調查發現,起火原因是:電線超負荷使電線內的金屬導線發熱引燃了外面的絕緣皮.根據學過的物理知識回答:“超負荷”是指電路中的________(填“電流”或“電阻”)過大,其原因是________________.
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:20.2電生磁 題型:實驗題
如圖所示,蒙飛和李瑞做了如下實驗:將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接通電路后,觀察到小磁針發生了偏轉.
(1)實驗探究的是通電直導線周圍是否存在_______.
(2)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發生改變,表明通電導體周圍________有關.
(3)實驗中小磁針的作用是_______.
(4)實驗中用到了一種重要的科學探究方法是________.
A.類比法 B.轉換法
C.控制變量法 D.等效替代法
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:20.2電生磁 題型:單選題
(題文)如圖所示,甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上,并可以自由滑動.當電路閉合時,兩螺線管將( )
A. 互相吸引,距離變近
B. 互相排斥,距離變遠
C. 先向中間吸引,然后向兩邊排斥
D. 沒有相互作用
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:小專題(八) 電和熱的綜合計算 題型:綜合題
(題文)小麗家在廚房里安裝了如圖甲所示的某款電熱水龍頭.圖乙是它的工作原理圖,旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰的觸點:當S旋到位置1時,只接觸1觸點;當S旋到位置2時,同時接觸1、2觸點;當S旋到位置3時,同時接觸2、3觸點.通過旋轉手柄帶動開關S,接通對應的電路,從而實現冷水、溫水、熱水之間的切換.當開關在位置1時,水龍頭放出冷水.定值電阻R1=R2=48.4 Ω.請完成下列問題:
甲 乙
(1)當開關旋到位置2時,水龍頭放出_________(填“冷水”“溫水”或“熱水”).
(2)當開關旋到位置3時,發熱功率是多少__________?
(3)如果產生的電熱全部被水吸收,則當開關旋到位置3時,通電42 s,能使質量為1 kg、初溫為25 ℃的水溫度升高多少___________?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:22.3太陽能 22.4能源與可持續發展 題型:填空題
如圖是德州市安裝的一種太陽能路燈,太陽能電池將太陽能轉化為___________能提供給路燈,太陽能屬于___________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理同步測試:12.1《認識內能》 題型:單選題
一塊0℃的冰熔化成0℃的水的過程中,它的內能的變化情況是( )
A. 內能變大 B. 內能減小 C. 內能不變 D. 不能確定
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