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今天的人類，已經離不開電能了。風力發電是把風能轉化為電能，供各種產業日常生活使用。如圖18是某風力發電場的外景，當風速為10m/s時，一臺風機1min內可獲得的動能是2.4×10⁶J，若其中的20%轉化為電能。求：

(1)這臺風機的發電功率。

(2)這臺風機工作1h所發電能相當于完全燃燒多少kg標準煤（煤的熱值為3.O×l0⁷J／kg）

(3)風是怎樣形成的？

答案：(1)W電=η×W動=20%×2.4×106J=4.8×105J

(2)W=Pt=8×103W×3600s=2.88×107J

(3)風是空氣流動形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

今天的人類，已經離不開電能了．風力發電是把風能轉化為電能，供各種產業日常生活使用．如右圖是某風力發電場的外景，當風速為10m/s時，一臺風機1min內可獲得的動能是2.4×10⁶J，若其中的20%轉化為電能．求：
（1）這臺風機的發電功率．
（2）這臺風機工作1h所發電能相當于完全燃燒多少kg標準煤（煤的熱值為3．O×10⁷J/kg）
（3）風是怎樣形成的？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

今天的人類，已經離不開電能了．如圖所示的風力發電是新能源開發中具有良好開發前景的發電方式．由于沒有燃料燃燒問題，也不會產生輻射或空氣污染，符合“節能減排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮．但風力發電的特點是隨機性強，5m/s以上的風速才可以發電．鹽城地處黃海之濱，春秋季風力大，持續時間長，大豐風力發電廠正在開發建設中．下表是某一臺風力發電機在不同風速下的發電功率：

平均風速m/s	5	6	7	8	9	10
功率kW	9	22	34	44	53	60

請根據你所學知識完成以下問題：
（1）風能屬于

（選填“可再生”或“不可再生”）能源，風力發電是把風能轉化為

能，供各種產業日常生活使用．
（2）當風速為10m/s時，風力發電機組工作1h所產生的電能是

kW?h；若此時風車組1小時獲得的風能為300kW?h，則風力發電機組的發電效率是

．
（3）大豐毗鄰黃海，有較豐富的風力資源，即將并網的“十萬千瓦”風力發電機組，預計年發電量2.5×10⁸kW?h，相當于完全燃燒

kg的煤放出的能量．（煤的熱值為3.0×10⁷J/kg）
（4）大豐港港區計劃安裝如圖2所示的“風光互補”景觀節能燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板．關于節能燈的設計解釋合理的是

A．太陽能電池板是將太陽能轉化為電能
B．小風扇是用來給太陽能電池板散熱的
C．小風扇是風力發電機，將電能轉化為機械能
D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為化學能
（5）面對日益嚴重的能源危機問題，人們正在積極尋找和開發新能源，你認為除了上述兩種新能源之外，人類還可以開發哪些新能源？（至少舉出兩種）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

今天的人類，已經離不開電能了．風力發電是把風能轉化為電能，供各種產業日常生活使用．如右圖是某風力發電場的外景，當風速為10m/s時，一臺風機1min內可獲得的動能是2.4×10⁶J，若其中的20%轉化為電能．求：
（1）這臺風機的發電功率．
（2）這臺風機工作1h所發電能相當于完全燃燒多少kg標準煤（煤的熱值為3.0×10⁷J/kg）
（3）風是怎樣形成的？

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科目：初中物理 來源：福建省月考題 題型：計算題

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