甲圖中，未放小球時天平已經平衡．小明將細線吊著的小球浸沒入燒杯的水中后，只需將游碼從最左端移到圖乙所示的位置，天平便又重新平衡，則該球的體積是 cm3． 小明松開手中的細線后，測出的總質量為66.8g，則該球的密度是 kg/m3．小林同學認為，如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積，誤差會更小些，你 （選填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是 ．
科目：初中物理 來源：2016屆江西省上饒市、鷹潭市聯誼學校九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
把一個質量為40g，體積為60cm3的物體輕放入盛滿水的溢水杯中，當物體靜止時，溢出水的質量為 g，水對杯底的壓強 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：計算題
將一重0.4N，底面積為10cm2，高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央，如圖所示，（g取10N/kg）求：
（1）該圓柱體的密度；
（2）該圓柱體對桌面的壓強；
（3）將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中，靜止后，從杯中溢出水的質量為多少？
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
人類在探索自然規律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例：
①研究電流時，把電流比作水流；
②研究磁場時，引入“磁感線”；
③研究動能與速度的關系時，讓物體的質量保持不變；
④研究光的傳播時，引入“光線”．
其中，采用了相同研究方法的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的光現象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）
A．
鋼筆“錯位”
B．
茶杯在鏡中的“倒影”
C．
水中筷子“變彎”
D．
屏幕上的“手影”
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題
如圖所示，一束光從半球面上的A點沿半徑方向射入半球形玻璃磚，已知半球形玻璃磚的球心為O，且光線到達半球形玻璃磚下表面處時可以發生折射和反射．請畫出這束光線從射入玻璃磚到射出玻璃磚的完整光路圖．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
商場里有兩種電梯﹣﹣自動扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關系如圖（a），則他在搭乘垂直電梯（b）受到的支持力 自動扶梯（c）受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）； 當他站在類似臺階的扶梯（c）上勻速上升時 （選填“受”或“不受”）摩擦力，當隨扶梯快運動到樓面時若不小心會向 方向摔倒．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發光時電阻約為8Ω）的實驗中，電源為兩節新干電池．
（1）連接電路時，開關應 ．請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，接入電阻變小．
（2）電路連接后，閉合開關，移動滑片（未達到最小阻值），發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則故障可能是 ．
（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調節滑片使電壓表的示數為 V，此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡額定功率是 W．
（4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設計了如圖丁的電路及實驗方案：
①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設計方案中存在的兩個問題：
問題一： ；問題二： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市清河區九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路中，當開關S閉合后（ ）
A. 若a表是電壓表，b是電流表，則電阻R1、R2并聯
B. 若a表是電壓表，b是電流表，則電阻R1、R2串聯
C. 若a表是電流表，b是電壓表，則電阻R1、R2并聯
D. 若a表是電流表，b是電壓表，則電阻R1、R2串聯
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