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小明仔細觀察了圖6后，總結出以下幾條結論中正確的是（）

A．光在同一種物質中沿直線傳播

B．光發生反射時，反射角等于入射角

C．光從空氣射入玻璃時，入射角小于折射角

D．光從玻璃射人空氣時，折射角大于入射角

ABD

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）如圖1甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是

水蒸氣液化成小水珠沾在溫度計上

．
（2）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖1乙所示．每隔1min記錄溫度計示數（見下表），4min時溫度計示數如圖1丙所示，此時溫度為

℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為

℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	96 96	97	98	98	98

（3）根據上表中的數據在圖1丁中畫出水溫隨時間變化的圖象（請繪制在答題紙上）．
（4）甲、乙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的

質量

不同．
（5）小明所在的丙組實驗時水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：

減少水的質量

．
（6）小宇同學按老師的要求仔細觀察了沸騰前和沸騰時的氣泡變化情況，隨手畫了下來，但忘記記錄哪個是沸騰前的變化情況，哪個是沸騰時的變化情況了，請你替他選擇，沸騰前的氣泡變化情況應該是圖3中的

圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是

溫度計玻璃泡碰到杯底

．
（2）改正錯誤后，小凡繼續實驗，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖乙所示，請將漏填的數據填在表格內．根據表中實驗數據，可知水的沸點是

℃；
（3）除了記錄溫度之外，小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現象（如圖丙a、b），圖

是水沸騰時的情況．
（4）小明根據表格中的數據，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是

圖線．

（5）為了縮短加熱時間使水盡快沸騰．除了可以減小水的質量之外，還可的采用的辦法是

燒杯上加蓋（或適當提高水溫等）

（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）如圖1甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是．
（2）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖1乙所示．每隔1min記錄溫度計示數（見下表），4min時溫度計示數如圖1丙所示，此時溫度為℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為℃．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
（3）根據上表中的數據在圖1丁中畫出水溫隨時間變化的圖象（請繪制在答題紙上）．
（4）甲、乙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的不同．
（5）小明所在的丙組實驗時水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：．
（6）小宇同學按老師的要求仔細觀察了沸騰前和沸騰時的氣泡變化情況，隨手畫了下來，但忘記記錄哪個是沸騰前的變化情況，哪個是沸騰時的變化情況了，請你替他選擇，沸騰前的氣泡變化情況應該是圖3中的圖．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市常熟一中八年級（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）如圖1甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是______．
（2）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖1乙所示．每隔1min記錄溫度計示數（見下表），4min時溫度計示數如圖1丙所示，此時溫度為______℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為______℃．

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	______	97	98	98	98

（3）根據上表中的數據在圖1丁中畫出水溫隨時間變化的圖象（請繪制在答題紙上）．
（4）甲、乙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．
（5）小明所在的丙組實驗時水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：______．
（6）小宇同學按老師的要求仔細觀察了沸騰前和沸騰時的氣泡變化情況，隨手畫了下來，但忘記記錄哪個是沸騰前的變化情況，哪個是沸騰時的變化情況了，請你替他選擇，沸騰前的氣泡變化情況應該是圖3中的______圖．

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