Question

在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：
蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等．
（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節．）
（1）她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊    透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏    （選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（2）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是：    ．

Answer 1

【答案】分析：解決本題需掌握：①這里的水透鏡就相當于人眼的晶狀體．形成“近視眼”，是因為冰蓉同學向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸．
②近視眼的晶狀體較厚，會聚能力較強，看遠處的物體時，將像成在視網膜的前面，為了使像正好呈在視網膜上，應使光線推遲會聚，使所成的像相對于晶狀體后移，所以應佩戴發散透鏡即凹透鏡．
解答：解：向水凸透鏡內注入水時，透鏡更凸，會聚能力較強，將像成在光屏的前面，為了使像正好呈在光屏上，應使光線推遲會聚，使所成的像相對于光屏后移，所以應在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡．或者將光屏前移靠近水凸透鏡．
故答案為：
（1）凹，靠近；
（2）晶狀體較正常人眼更凸或變厚（或像成在了視網膜之前）或晶狀體偏折能力強或對光線的會聚能力強．
點評：本題主要考查學生對眼睛及其視物原理的了解和掌握，以及對近視眼的成因和矯正方法的掌握．