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16.下列關于溫度、內能和熱量的說法,正確的是(  )
A.0℃的冰沒有內能
B.冬天搓手取暖是利用做功來改變內能
C.物體溫度越高,所含熱量越多
D.物體的機械能越多,其內能就越多

分析 (1)物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內能,任何物體都有內能;
(2)改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞;
(3)熱量是過程量,就是說,熱量只存在熱傳遞中,只能說吸收或放出熱量;熱量不是狀態量,不能說含有熱量.
(4)機械能是物體由于機械運動而具有的能;內能的大小跟質量、溫度、狀態有關.

解答 解:
A、任何物體都有內能,0℃的冰也有內能,故A錯誤;
B、冬天搓手,克服摩擦做功,是利用做功來改變內能,故B正確;
C、熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體,熱量不是狀態量,不能說含有或者具有熱量,故C錯誤;
D、機械能是物體由于機械運動而具有的能,內能的大小與機械能的大小沒有必然聯系,故D錯誤.
故選B.

點評 溫度是內能的影響因素,但不是唯一影響因素,物體具有的內能還與物體的種類、質量、狀態、密度、壓強等因素有關.物體溫度升高,內能一定增加;物體內能增加,溫度不一定升高.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小天用電熱水壺將1千克20℃的水加熱至70℃,在這個過程中,下列分析正確的是(  ){c=4.2×103J/(kg•℃)}.
A.水吸收的熱量為2.1×105J
B.電熱水壺消耗的電能全部轉化為水的內能
C.水的溫度升高,它的內能減小
D.水的溫度升高,它的比熱容變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是一初中《科學》課本,下列對此課本的估測值與真實值最接近的是(  )
A.長度約為26厘米B.質量約為2千克
C.重力約為0.2牛D.平放時對桌面壓強約為2帕

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖,小敏在做“組成串聯電路”的實驗時,電路連好后,閉合開關,兩燈均不亮.經檢查,電路連接無誤,老師告訴她是其中有一個小燈泡壞了,下面哪些方法能夠檢測出壞燈泡?(  )
A.用一根導線分別與兩個燈泡并聯
B.用一個電流表分別串聯在圖中的a、b、c三點
C.用一個電壓表分別與兩個燈泡并聯
D.用一個小燈泡分別與兩個燈泡并聯

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關于光現象的說法正確的是(  )
A.光是一種電磁波,光能在真空中傳播
B.虛像既能呈現在光屏上也能被人眼觀察到
C.物體遠離平面鏡時,它在鏡中的像將變小
D.在岸邊看水的深度比實際深度淺,是由光的反射引起的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.為了測量一小石塊的密度,小明用天平測量小石塊的質量,平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示;圖乙是小石塊放入量筒前后的液面情況,由測量可得小石塊質量為26.6g,小石塊的體積為10mL,所測小石塊的密度為2.66×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組計劃探究“鋁棒的發聲”.同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以聽見鋁棒發出聲音,而且發現在不同情況下鋁棒發聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究.實驗前同學們提出了以下猜想:
猜想A:鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關
猜想B:鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的長度有關
猜想C:鋁棒發聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關
為了驗證猜想A,同學們選擇4根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實驗所得的數據記錄于下面的表格中,在2%的誤差允許范圍內(頻率相差在70Hz以內)的測量值可以認為是相等的.
 實心鋁棒鋁棒長度L/×10-2m橫截面積S/×10-5m2頻率f/Hz
 1 71 2.9 3500
 2 78 2.9 3146
 3 71 5.2 3530
 4 78 11.7 3134
(1)分析表格中數據,可知鋁棒的發聲頻率與橫截面積是無關的.(選填“有關”或“無關”)
(2)為了驗證猜想B,同學們選擇橫截面積均為2.9×10-5m2的鋁棒,實驗所得的數據記錄于下面的表格中,同學們從表中前兩列數據很難得出頻率f與長度L之間的關系,他們利用圖象法處理數據,畫出了頻率f與長度的倒數$\frac{1}{L}$的關系如圖所示,分析可知發生頻率f與鋁棒的長度L的關系是反比例.
 實心鋁棒鋁棒長度L/×10-2m 頻率f/Hz鋁棒長度倒數1/L(m-1
 1 50 5000 2
 2 71 3500 1.4
 3 78 3146 1.28
 4 91 2700 1.1
 5 105 2375 0.95
(3)同學們又通過實驗探究了鋁棒發聲的頻率和手捏鋁棒部位的關系,在實驗過程中,有同學們將發聲的鋁棒一端插入水中,可以看到水花四濺現象,有同學用手迅速握住正在發聲的鋁棒,可以聽見聲音很快衰減,原因是振幅減小,響度減小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.用力F1把門推開,彈性繩會被拉長,如圖,門處于靜止狀態.
(1)畫出彈性繩對門的拉力F2的示意圖.
(2)O為支點,畫出F1的力臂.
(3)根據杠桿的平衡條件F1×L1=F2×L2可知F1<F2(選填“>”“=”“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.冬天的早晨,小梅發現家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是因為室內空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的,此過程中放出(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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