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【題目】在疫情期間,小明的物理老師在騰訊課堂中直播上了一節凸透鏡成像的實驗課,老師播放了以前用凸透鏡點燃物理試卷的視頻,也可以點燃火柴,如圖甲所示,而且老師說用這種方法可以測出凸透鏡的焦距,若測得此凸透鏡的焦距為15 cm,物理老師又給同學們播放了“探究凸透鏡成像的規律”實驗視頻,如圖乙所示,觀看了視頻后,讓小明回答如下問題。

(1)實驗時,應將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調整至同一_____上;實驗中固定好透鏡和蠟燭后,無論如何移動光屏,發現光屏上始終有一個大小不變的光斑,其原因可能是物距_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)焦距;

(2)解決上述問題后,將蠟燭由圖中的位置逐漸靠近凸透鏡,移動光屏得到最清晰的像為止,若光屏上不能呈現像時,就從光屏一側透過凸透鏡觀察蠟燭的像,最終能觀察到如圖丙所示的4個不同的像,則4個像出現的先后順序是_____(填符號);

(3)將近視眼鏡片放在發光體與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏_____(選填“靠近” 或“遠離”)透鏡,又能在光屏上看到發光體清晰的像。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網膜的_____(選填“前方”或“后方”);

(4)當光屏上出現清晰的像時,將蠟燭與光屏的位置互換,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)得到清晰的像;隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向_____(選填“上”或“下”)移動。

【答案】高度 等于 ADCB 遠離 前方

【解析】

(1)[1][2]在實驗前要調節燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,并在同一直線上;實驗中固定好透鏡和蠟燭后,發現無論如何移動光屏,光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑,說明光平行主光軸射出,則可能將蠟燭置于焦點處,物距等于焦距。

(2)[3]根據凸透鏡成像規律可知,當

u2f

成倒立、縮小的實像,對應A,當

u=2f

成倒立、等大的實像,對應D,當

2fuf

成倒立、放大的實像,對應C,當

uf

成正立、放大的虛像,對應B,四個像出現的先后順序是ADCB

(3)[4][5]近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對光線有發散作用,像距變大,所以光屏應遠離凸透鏡,才能得到清晰的像;近視眼鏡可以使像遠離晶狀體,說明近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網膜的前方。

(4)[6][7]使燭焰將蠟燭和光屏互換位置,根據光路可逆性,此時物距在一倍焦距與二倍焦距之間,燭焰可在光屏上成清晰放大、倒立的實像;隨著實驗的進行,蠟燭由于燃燒逐漸變短,光屏上的像逐漸向上移動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】智慧小組的同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用器材如下:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發光時燈絲電阻約為8),電源電壓恒為6V,電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線若干。

(1)為了完成實驗,請你用如圖所示的字母標注來表示接線或用筆畫線代替導線將如圖甲所示的電路連接完整;(要求導線不能交叉,滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數變小)

______

(2)電路連接完成后,在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移到_____(選填“A”或“B”);

(3)閉合開關后,發現電壓表的示數約為電源電壓,調節滑動變阻器滑片,電壓表示數無明顯變化,電流表示數為零,造成該故障的原因可能是_____

(4)當電壓表的示數如圖乙所示,電路中的電流為0.3A時,則小燈泡的實際功率為_____W,此時燈絲電阻為_____

(5)換用不同規格的小燈泡,重新做實驗并記錄數據如下表:

電壓U/V

1.8

2.0

2.5

2.8

3.0

電流I/A

0.38

0.40

0.48

0.53

0.56

電阻R/

4.7

5.0

5.2

5.3

5.4

平均電阻R/

5.12

根據實驗數據,小明確定平均電阻就是小燈泡的電阻,你認為這種做法合理嗎?_____(選填“合理”或“不合理”),你的理由是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理,當物塊浸入溢水杯時,水會流入空桶中。下列說法正確的是(  )

A.實驗前溢水杯未裝滿水,對實驗結果沒有影響

B.溢水杯裝滿水后進行實驗,物塊從接觸液面至浸入水中任一位置,兩側彈簧測力計變化量總相等

C.物塊浸入水中越深,左側彈簧測力計的示數越大

D.通過計算可知實驗所用物塊的密度為1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。圖甲中一束平行光射向凸透鏡,此時,光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出):

(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是倒立、________的實像;

(2)若在圖乙中將凸透鏡移到 55 cm 刻度線處,則將光屏移動到________cm 刻度線處,可以再次看到清晰的像;

(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向________ (選填“左”或 “右”)移動才能再次看到清晰的像;

(4)實驗進行一段時間后,蠟燭變短,此時像已不在光屏中央,為使成像再次出現在光屏中央,如果只調節凸透鏡,應將透鏡 ________ (選填“向上”或“向下”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在疫情期間,小明家鄉下了一場大雪,而現在一部分雪已經漸漸熔化,他就想雪熔化和蠟燭熔化有什么不同呢? 于是設計如圖甲所示的實驗,將質量相等的雪和蠟燭分別裝在兩個相同的試管中,放入裝有水的燒杯中加熱,并繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,由圖可知_____(選填“A”或“B”)是雪的熔化圖像,在第4min時它處于_____(選填“固態”、“液態”、“氣態”或“固液共存狀態”),本實驗一共用了 10min,燃燒了5g酒精,則放出的熱量為_____J(酒精的熱值q=3×107J/kg)(備注:計算結果請不要用科學記數法)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在短短的幾個月時間,疫情終于快要結束了,小明覺得在中國非常安全,真是太厲害了我的國,小明又想多了解一下我們祖國的強大。他在網絡上看到了海軍節閱艦式的核潛艇(如圖甲),這可是國家的戰略重器,是維護國家安全的基石之一,老師知道他這么愛學習,給他設計了如下幾道題目,請你幫他填完整。

(1)核能是_____(選填“可”或“不可”)再生能源,核潛艇中的核反應堆發生的鏈式反應屬于核裂變, _____(選填“可以”或“不可以”)控制的;

(2)核潛艇在水中水平勻速巡航時,突然進入密度躍層(海水的密度變小)時,潛艇會突然下沉,將給潛艇帶來安全隱患,此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出,使潛艇受到的重力____(選填“大于”、“小于”或 “等于)它的浮力,由于潛艇具有_____,潛艇還會下沉一段距離才會上浮;

(3)核潛艇水平勻速行駛過程中,遇到緊急情況,迅速調整艇身仰角(與水平方向的夾角)至 30°開始上浮,上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛,潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關系如圖乙,潛艇在第75s時受到的海水壓強為_____Pa(潛艇高度不計,海水密度取 1.0×103 kg/m3,取g=10N/kg),核潛艇水平勻速行駛過程中行駛的距離為 200m,則它行駛的速度大小為_____m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小剛一起做測量小燈泡額定功率的實驗,他們使用的電源由三節新干電池串聯組成:

(1)在檢查儀器時,他們發現電流表的指針如圖1所示,則接下來的操作是_______

(2)小剛連接了如圖2所示的電路,小明發現電路連接有錯。此時如果閉合電路中的開關,電壓表的現象為:______________,電流表的現象為:____________

(3)小剛在圖2所示電路中有一根導線連接是錯誤的,請在圖2中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線;

_______

(4)實驗室購買了一批規格為“2.5 V 0.75 W”的小燈泡,他們利用其中一只小燈泡做實驗時,得到了如下幾組數據:

次數

第一次

第二次

第三次

電壓/V

2

2.5

3

電流/A

0.34

0.4

0.44

a)分析這幾組數據,你認為該小燈泡______(選填“是”或“不是”)合格的;

b)假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是_______(選填“長了”或“短了”),如果用這只小燈泡做實驗時,容易出現的故障是_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面O點兩側粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F。物體經過M點開始計時,每經過相同時間,用虛線框記錄物體的位置。物體在MO段做勻速直線運動,則物體在(  )

A.OQ段做勻速直線運動

B.MN段的速度大于OP段的

C.MN段受到的摩擦力為3 N

D.OQ段受到的摩擦力大小小于F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小鵬在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時,電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R 為定值電阻。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路按圖甲連接完整(要求導線不交叉);

____________

(2)為了保護電路,實驗前滑動變阻器的滑片應位于_____(選填“A”或“B”)端;

(3)電路連接正確后,閉合開關,發現電壓表有示數但電流表無示數,此時出現的故障可能是_____(選填字母);

A.滑動變阻器短路

B.電流表斷路

C.電阻 R 短路

D.電阻 R 斷路

(4)排除故障后,小鵬又取了兩個定值電阻,想利用這些器材繼續探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”。實驗中所用電阻的阻值分別為 5 歐、10 歐、20 歐,電源電壓為 6V,分別接入三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,記錄數據,得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結論:_____

(5)上述實驗中,

①小鵬用的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把 R 換為 10Ω的電阻接入電路,閉合開關,應向_____(選填“A”或“B”)端移動滑片,直至電壓表示數為_____V 時,讀出電流表的示數;

②小鵬又把 R 換為 20Ω的電阻接入電路,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,是因為_____,為完成整個實驗,應該選取滑動變阻器_____(選填字母)。

A.“50Ω 1.0A” B.“30Ω 1.0A C.“20Ω 1.0A

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