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如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在表中.請根據表中數據,在圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象.
t/min123456789
t/℃-4-3-2-1135
(2)某時刻溫度計的讀數如所示,此時的溫度是 ______℃;
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?______;
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同?為什么?______.
【答案】分析:(1)作圖象時,要先描點,然后將點用線連起來;
(2)讀數時,要先認清分度值,然后看液柱所對應的示數;
(3)較大的冰塊受熱不均勻,較小的冰塊接觸緊密,受熱均勻;
(4)冰塊是晶體,石蠟是非晶體.晶體熔化時吸熱溫度保持不變,非晶體熔化時吸熱溫度不斷升高.
解答:解:(1)在圖象上把表格中對應的十個點做出來,然后將它們連起來.答案如圖:

(2)溫度計的分度值是1℃,此時的溫度是4℃.
(3)為減小實驗誤差,實驗過程中宜選用較小的冰塊,因為較小的冰塊之間接觸緊密,受熱均勻.
(4)冰塊是晶體,晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變;石蠟是非晶體,非晶體在熔化過程中吸熱溫度不斷升高.所以石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象與冰的不相同.
故答案為:(2)4;(3)較小的冰塊;(4)不同,因為冰是晶體,有一定的熔點,達到熔點時吸熱,但溫度保持不變;而石蠟是非晶體,熔化時溫度一直上升.
點評:本題綜合考查了溫度計的讀數,晶體熔化圖象,晶體和非晶體的區別,重點在于晶體和非晶體的區別.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

21、如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在表中.請根據表中數據,在圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
(2)某時刻溫度計的讀數如所示,此時的溫度是
4
℃;
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?
較小的冰塊

(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同?為什么?
不同,因為冰是晶體,有一定的熔點,達到熔點時吸熱,但溫度保持不變;而石蠟是非晶體,熔化時溫度一直上升

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在表中.請根據表中數據,在如圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3
(2)某時刻溫度計的讀數如圖所示,此時的溫度是
4
4
℃;
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?
較小的冰塊
較小的冰塊
;實驗中用水浴法加熱的目的是
使其均勻受熱
使其均勻受熱
,由實驗可知冰塊是晶體,晶體熔化的條件是
溫度達到熔點并繼續吸熱
溫度達到熔點并繼續吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

 

(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在表中.請根據表中數據,在右上圖的坐標軸上標出有關數據并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

(2)某時刻溫度計的讀數如上圖所示,此時的溫度是   ℃;

(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?      

(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同?為什么?                                              

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在表中.請根據表中數據,在右上圖的坐標軸上標出有關數據并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。
(2)某時刻溫度計的讀數如上圖所示,此時的溫度是  ℃;
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?      
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同?為什么?                                              

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省安慶市中考模擬物理卷 題型:實驗題

如圖所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

 

(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在表中.請根據表中數據,在右上圖的坐標軸上標出有關數據并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

(2)某時刻溫度計的讀數如上圖所示,此時的溫度是   ℃;

(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?      

(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同?為什么?                                              

 

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