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3．大家在學習科學知識的同時，還要學習科學的研究方法，在科學探究的過程中一般進行的第一個環節是（　　）

	A．	猜想與假設		B．	提出問題
	C．	進行實驗與收集證據		D．	分析與論證

分析解決此題要知道科學探究的主要環節：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作．

解答解：科學探究的主要環節是：提出問題，猜想與假設，制定計劃與設計實驗，進行實驗與收集證據分析與論證、評估、交流與合作．所以在科學探究的過程中一般進行的第一個環節是提出問題．
故選B．

點評解決此題要知道科學探究的每一個環節的目的，根據不同環節的要求進行分析解答．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關于聲現象的說法中，正確的是（　�。�

	A．	振幅越大，聲音的音調越高		B．	聲速的大小與溫度無關
	C．	真空不能傳聲		D．	聲音在空氣中比在固體中傳播得快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．2014年5月18日晚，國際田聯鉆石聯賽上海站結束，我國選手謝文駿以13秒23的成績在男子110米欄決賽中獲得冠軍，以下說法中錯誤的是（　�。�

	A．	站在領獎臺上的謝文駿，受到的重力與支持力是一對平衡力
	B．	站在領獎臺上的謝文駿，受到的支持力與對領獎臺的壓力是一對平衡力
	C．	他沖過終點后，由于慣性要繼續向前運動
	D．	用力向后蹬地面，會向前滑行，原因是物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．滑冰運動員用手推冰場周圍的扶欄時，扶欄未動，而他卻遠離扶欄而去．運動員離開扶欄后，沒有再用力蹬冰面，卻能滑行很遠才停下來．解釋這些現象，需要利用下列知識中的（　　）

	A．	物體間力的作用是相互的
	B．	力是改變物體運動狀態的原因
	C．	速度保持不變的運動叫做勻速直線運動
	D．	一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中：
（1）實驗前要把蠟燭、凸透鏡（焦距f為10cm）、光屏放在同一直線上，然后點燃蠟燭，并調節燭焰、凸透鏡及光屏的中心在同一高度上．

（2）把蠟燭放在某處，調整光屏到凸透鏡的距離，燭焰的成像情況如圖1所示．
①請在圖中畫出物距u（物到凸透鏡的距離）和像距v（像到凸透鏡的距離）；
②物距的變化對成像的虛實、放大縮小、正立倒立會有影響．描述物距的變化最好選用焦距（選填“像距”或“焦距”）作為參照距離．
（3）把蠟燭向凸透鏡移近到某一位置時，小軍看到如圖2所示現象．此時凸透鏡所成的像是正立放大的虛像（請填完整的像的性質），蠟燭放在了凸透鏡的小于1倍焦距的范圍內；按照小軍所作的光路圖，眼睛似乎應在主光軸的下方（如B點）才能觀察到像，那么，圖中眼睛沿主光軸方向向左觀察，能（選填“能”或“不能”）觀察到像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖現象中由于光的折射形成的是（　　）

A．

彎曲的條紋

B．

照鏡子

C．

斑馬倒影

D．

日全食

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．使用幻燈機時，要使屏幕上的像大一些，幻燈片到鏡頭的距離、幻燈機到屏幕的距離應該怎么樣調節（　　）

	A．	同時縮小幻燈片到鏡頭的距離、幻燈機到屏幕的距離
	B．	同時增大幻燈片到鏡頭的距離、幻燈機到屏幕的距離
	C．	增大幻燈片到鏡頭的距離、縮小幻燈機到屏幕的距離
	D．	縮小幻燈片到鏡頭的距離、增大幻燈機到屏幕的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．

用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，則所測物體的長度為2.55cm．測量結果中準確值是2.5cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．滑冰人用力推墻，自己就后退，這表明物體間力的作用是相互的．

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