某科技小組合作發明了如圖所示的冷熱水混合器，P點水管橫截面積小于Q點的橫截面積，讓自來水流過該裝置，當水流穩定后（）

A．P點流速等于Q點流速
B．P點流速大于Q點流速
C．P點壓強大于Q點壓強
D．P點壓強小于Q點壓強

【答案】分析：據題目中原圖所描述的不同位置管的粗細判斷出各點的流速關系，而后據流體壓強與流速的關系即“流速越大的地方，壓強越小”進行判斷即可．
解答：解：當冷水未流出時，熱水瓶中管的上端和下端受到壓強相等，當冷水流出時，P點處的導管較細，水的流速增大，壓強減小，熱水管上端的壓強減小，熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水．
故選BD．
點評：該題考查了流體的流速和壓強的關系，并能運用壓強和流速的關系解釋生活中有關流體壓強的問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?新區一模）小新同學是個物理迷，他特別喜歡進行探究實驗．

（一）、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中．
（1）小新在水平桌面上如圖，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖所示．根據

二力平衡

知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為

2.8

N．
（2）通過探究，可得到結論：

滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關

．
（3）小新將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為他的探究過程中存在的問題是

沒有保持壓力一定

．

（二）、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，小新同學們做了如圖所示的一系列實驗．請你從中選出一些圖，針對某一個因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數，說明你的探究結果．
（1）探究的因素是：

浮力大小與物體排開液體體積的關系

．
（2）選用的圖是：

①②③

．（填圖中的序號）．
（3）探究的結果是：

同種液體中，物體排開液體的體積越大，浮力越大

．

（三）、一次小新同學彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關，同時他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關，于是他和同學合作進行了如圖所示的實驗，將鋼鋸片夾在厚書內，伸出的長度（簡稱長度）用L表示；鋼鋸片形變量（彎曲程度）即末端側移量用x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測力計的讀數．實驗數據如下表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
長度L/cm	15	20	25	25	25	25	25	25	25	25
形變量x/cm	2	2	1	2	3	4	5	6	7	8
彈力F/N	0.48	0.22	0.06	0.12	0.18	0.24	0.30	0.39	0.51	0.66

（1）根據哪幾次數據分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時，彈力F隨長度的增大而減小？
（2）根據3-7次數據分析可知，鋼鋸片在長度L一定時，彈力F與形變量x之間存在什么關系？
（3）請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時的數據，在右邊的坐標紙上畫出彈力F與形變量x之間的關系圖象．
（4）進一步分析圖象，你還可以得到什么結論？

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科目：初中物理 來源： 題型：