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小明在研究“壓強與壓力的關系”時，記錄的實驗數據如下表所示．請你對表格中的數據進行分析，歸納出壓強與壓力之間的關系：______．

F/N	10	20	30	40	50	60
S/m²	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
P/Pa	50	100	150	200	250	300

【答案】分析：由表格數據可知，受力面積都是0.2m²，壓力越大壓強越大，壓強與壓力成正比．
解答：答：通過分析表格數據可知，當受力面積S=0.2m²一定時，壓強與壓力成正比，P=

F，比例系數為

．
點評：解決此類題目要會通過表格數據進行分析個物理量間的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據．

實驗序號	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U型管左右液面高度差△h/cm
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝下	8.0
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

（1）實驗所得的數據有一組是錯誤的，其實驗序號為

．
（2）綜合分析上列實驗數據，歸納可以得出液體壓強的規律：①

同種液體，深度增加，液體壓強增加

，該結論是通過分析比較實驗序號

1、2、3

的數據得出來的．②

同種液體，同一深度，向各個方向壓強相等

，該結論是通過分析比較實驗序號

3、5、6

的數據得出來的．
（3）糾正錯誤數據以后，小明同學還想利用此裝置研究液體壓強與密度的關系，對照實驗序號4，他應該怎么做

把壓強計壓入不同液體中9cm深度，看壓強計內液面高度差

，如果他觀察到在此液體中U型管左右液面高度差△h為8.0cm，可得出結論：

同一深度，液體密度增大，液體壓強增加

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究液體壓強時，用壓強計做實驗，
（1）實驗中是通過觀察U形管液面的

高度差

來知道液體壓強的大小的．
（2）小明作圖（a）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現這種情況的原因是：

漏氣

．

序號	液體	深度（厘米）	橡皮膜方向	壓強計液面高度差（厘米）
1	水	3	朝上	2.8
2		6	朝上	5.8
3		9	朝上	8.4

（3）據表中信息，判斷小明研究的問題是（

）
A．液體壓強與液體深度的關系 B．液體壓強與液體密度的關系
C．液體壓強與液體溫度的關系 D．液體壓強與方向的關系
（4）在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？于是小明又做了如下實驗：
壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示．他發現圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結論是

不可靠的

（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由

沒有控制深度相同

．

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科目：初中物理 來源：0110 月考題 題型：探究題

小明在探究液體壓強時，用壓強計做實驗，
（1）實驗中是通過觀察U形管液面的_________來知道液體壓強的大小的。
（2）小明作圖（a）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現這種情況的原因是：________________________________；
（3）據表中信息，判斷小明研究的問題是

[ ]

A．液體壓強與液體深度的關系
B．液體壓強與液體密度的關系
C．液體壓強與液體溫度的關系
D．液體壓強與方向的關系
（4）在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？于是小明又做了如下實驗：
壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示。他發現圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是鹽水。
①你認為，小明的結論是_____________ （填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：湖北省模擬題 題型：探究題

某物理課外活動小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗。
實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等。水火箭構造如圖所示。根據老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發射架上。用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空。
（1）水火箭升空原理可利用我們所學過的__________知識來解釋。從能量轉化角度來看，水火箭的動能是由________能轉化來的。
（2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；
小軍猜想……
你認為影響因素還有___________。（寫出一點即可）
（3）實驗小組通過試驗發現，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同（設充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml。通過站在不同樓層觀察員目測進行數據記錄。考慮到安全做了三次，實驗結果如下：

這可驗證水火箭上升高度與_________有關的猜想是正確的。
（4）為了驗證小華的猜想，他們在實驗中應該保持______不變，這是應用了_________法使研究過程簡潔明了。

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省南通市通州區金北學校八年級（下）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在探究液體壓強時，用壓強計做實驗，
（1）實驗中是通過觀察U形管液面的 ______來知道液體壓強的大小的．
（2）小明作圖（a）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現這種情況的原因是：______．

序號	液體	深度（厘米）	橡皮膜方向	壓強計液面高度差（厘米）
1	水	3	朝上	2.8
2		6	朝上	5.8
3		9	朝上	8.4

（3）據表中信息，判斷小明研究的問題是（ ______）
A．液體壓強與液體深度的關系 B．液體壓強與液體密度的關系
C．液體壓強與液體溫度的關系 D．液體壓強與方向的關系
（4）在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？于是小明又做了如下實驗：
壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示．他發現圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結論是 ______（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由 ______．

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