在圖中，將正在發聲的音叉觸及水面，能在水面激起水花，這樣做的目的是（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．將音叉振動發出的聲音放大
C．把音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使音叉的振動時間延長
科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》（解析版）（1） 題型：綜合題
閱讀短文，回答問題．
風光互補路燈系統同時安裝了風力發電機和太陽能電池板，有風時通過風力發電機發電，有陽光時通過太陽能電池板發電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用（如圖所示）．表為某型號風光互補路燈系統的部分技術參數，其中光電轉化效率是指太陽能電池板將光能轉化為電能的效率．最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發電機的輸出功率．
風力發電機 | 太陽能電池板 | ||
最小啟動風速 | 1.0m/s | 電池板的面積 | 0.5m2 |
最小充電風速 | 2.0m/s | 光電轉化效率 | 16% |
最大限制風速 | 12.0m/s | ||
最大輸出功率 | 400W | ||
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類．太陽能和風能都屬于
A．二次能源 B．可再生能源
C．常規能源 D．非清潔能源
（2）風力發電機是根據 原理發電的．利用風力發電時，是將 能轉化為 能．
（3）已知風力發電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發電機的輸出功率為50W，此時風速為 m/s．
（4）太陽能是在太陽內部氫原子核發生 （選填“裂變”或“聚變”）時釋放出的核能．當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時，太陽能電池板的輸出功率為 W．
（5）請你從能源利用和環境保護兩個方面談談大力開發和推廣使用太陽能的意義．
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態變化》（解析版）（海南省） 題型：填空題
請將下列現象所對應的物態變化名稱填在相應的橫線上．
（1）灑在地板上的水變干 ；
（2）初春的早晨大霧彌漫 ；
（3）放在衣柜里的衛生球消失 ．
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現象》（解析版） 題型：簡答題
觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論．
在空氣中 | 在氣、固、液體中（0℃） | 在15℃空氣中 | |||
溫度/℃ | 聲速/m•s﹣1 | 介質 | 聲速/m•s﹣1 | 頻率/Hz | 聲速/m•s﹣1 |
0 | 330 | 氧氣 | 316 | 2000 | 340 |
15 | 340 | 水 | 1450 | 1000 | 340 |
30 | 349 | 冰 | 3160 | 500 | 340 |
100 | 386 | 鐵 | 4900﹣5000 | 256 | 340 |
結論：例：聲音在不同介質中傳播速度是不同的．
（1） ．
（2） ．
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現象》（解析版） 題型：選擇題
有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是（ ）
A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機械運動》（解析版） 題型：填空題
坐在甲車里的人，看見路邊樹木向北運動，他是以 為參照物．他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車是 的．
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機械運動》（解析版） 題型：選擇題
一個做勻速直線運動的物體，它在3秒內通過36米的路程，則它在前2秒內的速度一定是（ ）
A．9米/秒 B．12米/秒 C．4.5米/秒 D．無法確定
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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質的物理屬性》（解析版） 題型：實驗題
小軍在用托盤天平測量物體A的質量時，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位．他發現天平指針位置如圖甲所示，此時，小軍應該將平衡螺母向 側調節（選填：“左”或“右”）．調節天平平衡后，他將物體A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當天平再次平衡時，右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則被測物體A的質量為 g．
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