【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列說法中正確的是
A. 如果小車突然停止運動，木塊將向左傾倒
B. 由于木塊向右運動，木塊受到向左的摩擦力
C. 小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力
D. 木塊對小車的壓力與地面對小車的支持力是一對相互作用力
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【題目】小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響。為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放人冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀鹽水的狀態、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象,如圖所示。
(1)從圖象中可以看出,鹽水從第____分鐘開始凝固,凝固過程用了____分鐘。
(2)鹽水的凝固點為____℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,鹽水的凝固點變____(填“高”或“低”)了。
(3)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會____(填“變多”“變少”或“不變”)。
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【題目】（1）請寫出下圖中溫度計的正確讀數，分別為甲：_____℃、乙：_____℃、丙：_____℃。
（2）試按照溫度計使用的步驟，把下面的敘述依次排列起來：_____
A．選取適當的溫度計
B．估計被測物體的溫度
C．讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
D．取出溫度計
E．在溫度計示數穩定后再進行讀數
F．仔細觀察溫度計的量程和分度值
（3）常用的液體溫度計是根據_____性質制成的。
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【題目】物理課上，小華同學用兩節干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“1.5 V”字樣小燈泡的電功率。
(1)小華同學連接完如圖甲所示的電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表、電壓表的示數都為零。出現這種現象的原因可能是（_____）
A．小燈泡短路 B．小燈泡開路
C．變阻器短路 D．變阻器開路
甲
排除電路故障后，小華繼續進行實驗，并將測得的實驗數據記錄在表中。
(2)小華在做序號為2的實驗時，小燈泡微弱發光，此時電壓表的示數為1.0 V，電流表的指針位置如圖乙所示。請你讀出電流表的示數，并計算出此時小燈泡的電功率，把它們填寫在表中相應的位置_________。
乙
(3)完成了序號為2的實驗后，為使小燈泡正常發光，小華下一步進行的操作應該是把變阻器的滑片P向_____(選填“C”或“D”)端移動。
(4)小華分析前四組實驗數據發現：當小燈泡兩端的電壓越大時，小燈泡的電功率越大，小燈泡就越亮，燈絲的溫度就越_____。由此他進一步猜想序號為5的實驗中，燈泡“耀眼隨即熄滅”可能是由于燈絲溫度超過了燈絲材料的______，導致燈絲被燒斷了。到底是不是這樣呢？小華決定繼續探究……
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2， 兩燈都發光，當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數變化的情況是
A. L1亮度不變，電流表示數變小 B. L1亮度不變，電流表示數不變
C. L1變亮，電流表示數不變 D. L1變亮，電流表示數變小
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【題目】夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和.對此，同學們提 出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.兩探究小組都設計實驗去驗證.
(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪拌棒、鐵架臺、石棉網，除 此之外，還需要_______、________;實驗時使用攪拌棒的作用是__________.
(2)兩小組獲得的實驗結論分別是:①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間 短;②等質量的沙子和水加熱相同時間，沙子的溫度上升得多.你認為上述結論能驗證實驗猜想的是_______(選填“僅是①”“僅是②”或“①和②”).
(3)探究過程中也有部分同學提出猜想:可能是中午海水蒸發吸收熱量，所以溫度低;而沙子不蒸發，所以溫度高.你認為上述猜想是否正確，請說明理由:___________.
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【題目】實驗小組的同學在做“探究重力與質量的關系”的實驗時，首先觀察彈簧測力汁的量程和分度值，然后將物體掛在彈簧測力計下測量出了不同質量的鉤碼所受重力的多組數據，同組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質量和重力，將這些數據與鉤碼的數據放到一起來尋找規律”，而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質量的數據來尋找規律”。請你回答下列問題：
(1)測量物體重力前，還應將彈簧測力計在_____方向調零；
(2)測量物體重力時，應讓它處于_____狀態，這時彈簧測力計的示數（即拉力大小）等于物體的重力；
(3)某一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數為_____N；
(4)你認為_____同學的觀點是正確的。
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【題目】如圖所示，三個直徑不同的塑料管a、b、c連接在一起（a管直徑最大，c管直徑最小），然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時，將三個氣體壓強傳感器分別放入管內，將傳感器與計算機相連，從計算機上就可以讀出三個位置氣體的壓強值。圖中顯示器所顯示的是“壓強—時間”圖象，則下列說法中正確的是（ ）
A.a塑料管中氣體流速最快，氣體壓強最大，對應圖中最上面一條曲線
B.a塑料管中氣體流速最慢，氣體壓強最大，對應圖中最下面一條曲線
C.c塑料管中氣體流速最快，氣體壓強最小，對應圖中最上面一條曲線
D.t=0s時，抽氣機不工作，a、b、c三個塑料管中氣體壓強傳感器測量的是大氣壓強
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【題目】如圖所示，是“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗”。利用彈簧測力計、石塊、水、溢水杯和小桶等器材進行了如圖所示的四次測量。
(1)根據四次測量中彈簧測力計的示數，可以知道浮力大小F浮_______排開水的重力G排。
(2)利用四次測量結果還可以知道石塊的密度ρ石=____g/cm3.
(3)如果想知道鹽水的密度，接下來的操作是：將溢水杯中裝滿鹽水，____________，再讀出此時彈簧測力計的示數。
(4)在另外一個小組的實驗中，也進行了如圖的四次操作，但卻得出了F浮大于G排的結論，關于原因分析不合理的是____________。
A．在丙步驟的操作中，石塊沒有完全浸沒在水中
B．放入石塊前，溢水杯中未裝滿水
C．在丙步驟的操作中，石塊碰到了容器底且對底部產生了壓力
D．是按照乙、丙、甲、丁的順序完成的實驗
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