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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω 。當斷開開關S1S2,閉合開關S3時,電流表的示數為0.6A;當斷開開關S2,閉合開關S1S3時,電流表的示數為0.8A。求:

1)電源電壓U

2)電阻R2的阻值。

3)斷開開關S1S3,閉合開關S2時,加在電阻R1兩端的電壓U1

【答案】(1)(2)(3)

【解析】

(1)由題意可知,當斷開開關S1S2,閉合開關S3時,只有電阻R1接在電路中,由歐姆定律的變換式可知

(2)由題意可知,當斷開開關S2,閉合開關S1S3時,電阻R1R2并聯接在電路中,電流表的示數是干路的電流大小,根據歐姆定律的變換式可知

而并聯電路的電阻關系是

可求得

(3)斷開開關S1S3,閉合開關S2時,電阻R1R2串聯接在電路中,串聯電路中的電流大小是

加在電阻R1兩端的電壓是

答:(1)電源電壓是12V

(2)電阻R2的阻值是

(3)斷開開關S1S3,閉合開關S2時,加在電阻R1兩端的電壓是3V。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將標有“6V 3W"“6V 6W"的甲、乙兩燈泡串聯起來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后不計溫度對燈泡電阻的影響,下列說法中正確的是(

A.兩燈的電阻關系是R<R

B.通過乙燈的電流大,所以乙燈較亮,

C.乙燈兩端的電壓大,所以乙燈更亮

D.兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內,用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關數據,并繪制出如圖的圖象。(不計熱量損失)

1)實驗時,選用___________________均相等的甲、乙兩種液體。

2)實驗中攪拌器的作用是:使液體 ________;選用相同電加熱器加熱的目的是:使甲和乙在相同時間內__________

3)加熱10min,甲吸收的熱量______(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是_______

4)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。

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【題目】具有防霧除露、化霜功能的汽車智能后視鏡能保障行車安全,車主可通過旋鈕開關實現功能切換。圖是模擬加熱原理圖,其中測試電源的電壓為10V,四段電熱絲電阻均為10Ω,防霧、除露、化霜所需加熱功率依次增大。下列說法正確的是

A. 開關旋至“1”檔,開啟化霜功能

B. 開啟防霧功能,電路總電阻為

C. 化霜與防霧電路的總功率之差為15W

D. 從防霧到除露,電路總電流變化1A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究“電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置(三個完全相同的容器中密封了初溫和質量都相等的空氣)請仔細觀察實驗結果進行分析

1)實驗時,通過________________反映電流通過導體產生熱量的多少;

2)探究電流通過導體產生熱量的多少和電阻的關系應采用__________兩容器對比,初步可以得到結論是___________

3)探究電流通過導體產生熱量的多少和電流的關系應采用_____________兩容器對比。

4)甲、乙、丙三個容器中的電阻絲的功率之比為__________________

5)實驗過程中,發現與乙和丙容器相連接的U型管中都有液面高度差且相等,出現這種現象的原因可能是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,R1R2為定值電阻,R1=10Ω.甲、乙均為電壓表時,閉合S1S2,兩電壓表示數之比為UU=1:3.甲、乙均為電流表時,僅閉合S1,甲、乙電流表示數II分別為 ( )

A.1.8A,1.2A

B.1.8A,0.6A

C.0.9A,0.6A

D.0.9A,0.3A

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【題目】如圖所示,是電路元件甲、乙的電流與電壓變化規律圖像。當甲、乙兩元件串聯后接在某電路中時,測得通過它們的電流為0.3A,那么電源電壓是_________V;當甲、乙兩元件并聯后接在某電路中,若測得甲、乙兩元件的干路電流為0.5A,則乙元件兩端電壓為__________V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張想用“伏安法”測小燈泡的電阻。

1)請根據實驗目的,連接圖甲中的實物圖.

________

2)閉合開關前,應使消片置于滑動變阻器_______端(選填“A”或“B )。

3)測量過程中,某一次的測量的電流如圖乙所示,則電流是_______A。這時,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數_______(選填“變大” “變小”或“不變” )。換相同規格的燈泡,重測的數據如下表所示,并繪出I--U圖像如圖丙中的A所示。

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

電阻/

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

平均電阻/

7.5

4)依據表格中的數據,小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?_______。說出你的理由__________.

5)第二組同學用相同的器材和電路圖也做這個實驗時,由于接線錯誤,根據測量的數據繪出的I-U圖像如圖丙的B所示。你認為錯誤的原因可能是__________

6)第三組同學測量某定值電阻R1的阻值,某同學采用了如圖所示的電路圖,其中R0阻值已知,先閉合S1S2,讀出此時電壓表的讀數為U1;再閉合S1,斷開S2,讀出此時電壓表該數為U2,則被測電阻RX的電阻值得表達式為RX= ______________(用R0U1U2表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小豪在“測定小燈泡電功率”的實驗申,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

1)如圖1所示是他連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤.請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線.

______

2)電路連接正確后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這個現象的原因是_____

3)排除故障后,閉合開關,移動滑片P到某處,發現電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P_____端滑動.

4)根據實驗數據畫出如圖2所示的UI圖象,計算出小燈泡的額定功率是_____W

5)根據圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸_____ ,原因是 _____

6)某小組設計了另一種實驗方案測量小燈泡的額定電功率(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知).

①如圖所示,開關S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數I1

②開關S拔到位置2,保持滑動變阻器的滑片位置不動,讀出電流表示數I2先算出燈泡的電阻RL=_____(請你用所測的物理量表示),再根據,計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是_____.仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為_____

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