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【題目】小亮計劃做“探究通過導體的電流I與其電阻R的關系”的實驗。實驗桌上有滿足要求的電源、滑動變阻器、已經調零的電壓表和電流表,還有多個不同的、阻值已知的定值電阻。他按如圖所示的電路圖連接好電路后,進行實驗探究,主要步驟如下:

閉合開關S,調節滑片P的位置,使電壓表有合適的示數U,讀出此時電流表的示數I,并把RI的值記錄在表格中;

換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R,調節滑動變阻器的滑片P,改變R兩端的電壓,并把RI的值記錄在表格中;

③仿照步驟②再做四次實驗,并把RI的值記錄在表格中。

請你根據以上敘述回答下列問題:

1)小亮計劃探究的問題中的自變量是_______需要控制的不變量是_________

2)根據以上實驗步驟可知,小亮實際探究的是通過導體的電流I _______的關系;

3)針對小亮實驗過程中的問題,寫出改進措施________

【答案】電阻 電壓 電壓 將②改為:更換其他阻值的電阻,調節滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數仍為U,并把RI記錄在表格中

【解析】

(1)[1][2]研究電流與電阻的關系,保持電壓不變,改變電阻,所以自變量是電阻,需要控制的不變量是電壓。

(2)[3]實驗步驟中保持電阻不變,改變電壓,是研究電流與電壓的關系。

(3)[4]研究電流與電阻關系,應控制電壓相同,改變電阻,故應將②改為:更換其他阻值的電阻,調節滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數仍為U,讀出此時電流表的示數I,把RI記錄在表格中。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的輕質桿秤,當被測物體及秤砣到提組的距離分別為0.05m0.25m,秤砣的質量為0.1kg時,桿秤恰好在水平位置靜止,被測物體的質量_____kg;若被測物體質量增加,要使桿秤仍在水平位置平衡,秤砣應該向_____移動(選填“左”或“右”);若秤砣有磨損,則桿秤所測出的質量比真實值偏_____

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【題目】利用如圖給出的器材:斜面,重量不相同的滑塊ABC。),猜想:滑塊越重,用斜面提升它時的機械效率越大。猜想是否正確,請設計實驗去驗證。

1)還需補充的器材;

2)實驗步驟及要測量的物理量:

3)若猜想正確,寫出依據(用表達式表示)。

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【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點。

1)在拆接電路時,開關必須

2)實驗中最好選擇規格 (填相同不同)的小燈泡。

3)用電壓表分別測出ABBCAC兩點間的電壓為UABUBCUAC。經過多次實驗,得到的數據記錄在下表中。分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是 (用公式表示)

實驗次數

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

08

22

30

2

10

20

30

3

12

18

30

4)小希進行多次實驗的主要目的是 (填序號)

尋找普遍規律 減小實驗誤差

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【題目】如圖所示,小剛連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,電流表指針有所偏轉,電壓表無示數,則電路可能出現的故障是()。(選填選項前的字母)

A.小燈泡的燈絲斷了B.滑動變阻器斷路C.小燈泡短路D.電流表斷路

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【題目】電源兩端電壓保持不變,L是標有“6V 3.6W”的小燈泡,它兩段的電壓和通過的電流關系如圖所示。則下列說法正確的是

A. 燈泡兩端的電壓為4V時,通過它的電流為0.6A

B. 燈泡燈絲電阻的阻值是固定不變的

C. 燈泡的額定電壓為6V,額定功率為3.6W

D. 燈泡兩端的電壓小于6V時,它的實際功率小于3.6W

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【題目】建筑工地上需要將6塊相同的磚從地面運送到樓頂,工人師傅利用如圖所示的裝置分三次運送,第一次運1塊,第二次運2塊,第三次運3塊。每次運送時,磚都以相同的速度勻速上升相同高度,繩重及摩擦均忽略不計。這三次拉力依次為F1F2F3,拉力做的功為W1W2W3,有用功率為P1P2P3,機械效率為η1η2η3,則(

A.F1+F2=F3B.W1+W2=W3C.η1+η2=η3D.P1+P2=P3

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【題目】為了探究物體動能大小與速度和質量的關系,老師給同學們提供了以下器材:傾角相同的斜面、長木板、質量為m2m的木塊,以上器材材質和接觸面粗糙程度均相同,另有質量為m2m的小鋼球若干;

(1)小明同學設計了如圖甲所示的實驗裝置來進行實驗:

同一小球分別沿斜面從2hh高處由靜止自由釋放,然后分別撞擊放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止,發現從2h處滑下的小球能將木塊撞擊得更遠;從斜面不同高度滑下是為了使小球到達水平面時有不同的________,通過________比較小球動能的大小;實驗表明,質量相同時,速度越大,動能________;如果水平面光滑將不能用上述方法得出此結論因為木塊被撞開后將做________

(2)接下來小明設計了如圖乙實驗:使質量為m2m的兩個小球從斜面的同一高度同時由靜止滑下,發現它們總能同時到達斜面底端,說明到達底端時兩個小球具有________;經過測量發現兩次實驗中木塊被撞開的距離基本相等,仔細研究,他發現選取的木塊質量不相等,于是他認為這組實驗無法得出正確結論;但老師認為仍舊能夠得出“速度相同時,質量越大動能越大”的結論,原因是________

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【題目】下列有關聲現象的實驗中,能用來探究決定音調高低因素的是(  )

A. 手指蘸水摩擦杯口發聲,同時增加杯中的水量

B. 響鈴時,不斷抽出瓶內的空氣

C. 室內收音機播音時,導致喇叭前方的燭焰搖晃

D. 敲鼓時,用大小不同的力

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