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19.如圖甲所示是小明在進行″探究水沸騰時溫度變化的特點″實驗的情景.
(1)請指出他們在實驗中的兩處錯誤:
①溫度計玻璃泡碰到了燒杯底;②讀數時視線沒有與液柱上表面相平;
(2)在糾正錯誤后他們繼續實驗,觀察到水沸騰時的現象如圖乙中的B圖,此時,小明移開酒精燈,發現燒杯中的水停止沸騰,說明水沸騰時除了要達到沸點外,還需要繼續吸熱;
(3)實驗中,小明發現水沸騰后無論如何加熱,水的溫度始終不能提高,他和實驗小組的其他成員一起提出的進一步提高水溫的下列方法中,可行的是C.
A.換用酒精噴燈加熱 
B.使用電爐加熱
 C.將水倒入高壓鍋中加入
D.將實驗裝置由實驗室拿到陽光照射的地方加熱.

分析 (1)要解決此題,需要掌握各個器材的使用規則,在使用溫度計測液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底;
讀數時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平;
(2)要正確解決此題,需要了解液體沸騰前和沸騰時的現象.沸騰前氣泡在上升過程中,體積減小,到液面時消失;沸騰時產生大量氣泡,氣泡在上升過程中體積增大,最后破裂;
液體沸騰的條件:達到沸點、繼續吸熱.
(3)由于水的沸點還與氣壓有關,氣壓越大,水的沸點越高.

解答 解:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;在讀數時,視線應與液柱的上表面相平,而圖中俯視了.
(2)B中氣泡在上升過程中體積逐漸增大,所以是沸騰時的現象;A中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象.
移開酒精燈,水停止沸騰,水的沸騰隨著吸熱的停止而停止,說明沸騰過程需要不斷吸收熱量.
(3)水沸騰后無論如何加熱,水的溫度始終不能提高,由于水的沸點還與氣壓有關,氣壓越大,水的沸點越高,因此為了提高水的沸點,可以將水倒入高壓鍋中加熱,高壓鍋內氣壓大,水的沸點高,故選C.
故答案為:
(1)①溫度計玻璃泡碰到了燒杯底;②讀數時視線沒有與液柱上表面相平;
(2)B;吸熱;
(3)C.

點評 此題主要考查了溫度計的使用;水沸騰時的現象及特點,并能分析實驗條件對其結果的影響,是一道很好的實驗題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是小紅探究“阻力對物體運動的影響”的實驗.每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.
(l)三次運動中,水平運動的小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大,判斷依據是壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(2)觀察實驗現象可知小車受到的阻力越小,小車速度變化得越慢(選填“快”或“慢”).運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”).
(3)由上面實驗可推測:如果運動小車不受阻力,將保持勻速直線運動狀態.
(4)如忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊,大石頭的運動情況是D.
A.始終靜止不動           B.動了一點點,很快停下來
C.撞擊時開始運動,然后慢慢停下來    D.撞擊時開始運動,然后做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖的四幅圖描述的情景屬于動能轉化為重力勢能的是( 。
A.
小明腳踩畫板從高出滑下
B.
小剛用彈弓上形變的橡皮條將″子彈″彈射出去
C.
上!迕髦榫″上的輕軌車無動力滑上站臺
D.
子彈水平穿過蘋果的瞬間

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.下列關于常用測量工具使用的敘述中,不正確的是:( 。
A.使用溫度計測量物體溫度,應將溫度計從待測物體離開進行讀數;
B.使用刻度尺測量物體長度時,可以不從零刻度線量起;
C.腐蝕性藥品不能直接放在天平托盤內進行稱量;
D.在對量筒進行讀數時,視線應與刻度面垂直并與待測液體的上表面相平.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.速度是表示物體運動快慢的物理量;甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示:
(1)甲同學比乙同學晚出發4s,經過4s追上乙同學;
(2)乙同學的運動速度是6.25m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.一輛汽車沿直線以10m/s的速度勻速朝一座大山開去,在某處鳴笛后司機繼續向前開去,經過4s后司機聽到回聲,空氣中的速度為340m/s,求:
(1)汽車鳴笛處與大山的距離是多少m?
(2)聽到回聲時與大山的距離是多少m?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.固體、液體很難被壓縮,表面固體、液體分子間存在著斥力;兩個鉛塊壓緊后能粘合在一起,表面分子間存在著引力.(兩空選填“引力”或“斥力”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度.小明的實驗步驟如下:

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內水面的位置如圖甲所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時,發現指針偏向分度盤的右側,這時他應該減少(填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示.則該金屬塊的質量為52g;金屬塊的密度為2.6×103kg/m3
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個錯誤是金屬塊上有水,會腐蝕托盤;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)小華接著做“測定液體密度”的實驗.他繪制的液體和容器的總質量m跟液體的體積V之間的關系圖象如圖丙所示,根據圖象可知燒杯的質量為10g.該液體的密度為1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四種現象中,不能用光的直線傳播解釋的是(  )
A.
           手影
B.
   水面“倒影”
C.
   人的影子
D.
 日食的形成

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同步練習冊答案
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