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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1∶R21∶2只閉合S1時,電流表的度數為03AR1消耗的功率為P1;只閉合S2時,R0消耗的功率為08WR2消耗的功率為P2,且P1∶P29∶8

求:(1)電源電壓U

2R1的阻值;

3R0先后兩次消耗的功率之比。

【答案】112V

220Ω

394

【解析】試題分析:(1)(2)只閉合S1時,R1消耗的功率為P1=I12 R1,只閉合S2時,R2消耗的功率為P2=I22R2∵P1/P2=I12R1/I22R2=I1/I22×R1/R2=03A/I22×1/2=9/8解得,只閉合S2時電路電流I2=02A

∵P=I2R∴R0的阻值:R0=P0/I22=08W/02A2=20Ω電源的電壓不變,

∴U=I1R0+R1=I2R0+R2),即03A×20Ω+R1=02A×20Ω+2R1),解得:R1=20Ω

電源的電壓:U=I1R0+R1=03A×20Ω+20Ω=12V

3R0先后兩次消耗的功率之比:P01/P02=I12R0/I22R0=I1/I22=03A/02A2=9/4

練習冊系列答案
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【題目】廚房里涉及很多物理知識:打開醋瓶,聞到醋香,這是_______現象;從熱水瓶中倒出一大杯熱水,立即將瓶塞蓋緊,瓶塞會跳起來,這是因為倒出熱水后,進入熱水瓶的冷空氣與熱水發生_______,受熱膨脹對外做功,把瓶塞頂出瓶口。

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1春天,冰雪熔化匯成溪流

2夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

3秋天,清晨的霧在太陽出來后散去

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A.(1)(2 B.(2)(4 C.(1)(3 D.(3)(4

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【題目】【2016江蘇省淮安卷】生活中經常需要控制噪聲,以下措施中,屬于在傳播過程中減弱噪聲的是

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B. 增大導線中的電流

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A30 m/s B25 m/s C10 m/s D5 m/s

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【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.

(1)同學們是根據________來比較壓力的作用效果的.

(2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結論是:受力面積一定時,____,壓力的作用效果越明顯.

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較_____兩圖的實驗,得到的結論是:_____

(4)老師鼓勵同學們課后用身邊的物品來探究該實驗,小亮找到的器材有一塊海綿和一瓶礦泉水.

①如圖丁和戊所示,小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上,目的是探究壓力的作用效果與________的關系;

②小亮想繼續探究壓力的作用效果與另一因素的關系,接下來他的操作是_______,并________(選填“正”或“倒”)放在海綿上與圖戊進行比較,分析得出結論.

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【題目】小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如圖所示的三次實驗.

(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向_____直線運動,根據__________原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等,否則彈簧測力計的示數不等于摩擦力。

(2)在甲圖實驗中,彈簧測力計的示數為________N.

(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論:當接觸面粗糙程度一定時,____________,滑動摩擦力越大.

(4)比較________兩次實驗,可以得出結論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

(5)本實驗中采用了控制變量的方法,下列各選項中與此方法相同的是____

A.用天平測量一枚大頭針的質量

B.用乒乓球的反彈來顯示發生的音叉正在振動

C.引入光線來描述光的直線傳播

D.探究響度與振幅的關系

(6)小明仔細觀察了小紅的實驗過程,發現除實驗次數少之外,實驗操作上還存在著不便。請你寫出其中一條:______________

(7)另一組的小華同學認為摩擦力大小還與接觸面積的大小有關,于是她對這個問題進行了實驗探究.小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.她由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為她的探究過程是否正確:______(選填“正確”或“不正確”)。你判斷的理由是:____________

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