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如圖所示,電冰箱的制冷過程涉及兩種物態(tài)變化:
(1)液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里    (填寫物態(tài)變化名稱)吸熱,使冰箱內溫度    ;
(2)生成的蒸汽又在冷凝器中發(fā)生液化     (吸或放)熱.我們知道,使氣體液化的方法有兩種:①降低溫度②壓縮體積.在冷凝器里發(fā)生的液化是采用第    種方法而實現(xiàn)的.
【答案】分析:(1)物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化,汽化吸熱;物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化,液化放熱.
(2)使氣體液化的方式有兩種:一是降低溫度,二是壓縮體積.
解答:解:(1)冰箱內的液態(tài)制冷在冷凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài),發(fā)生汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,使冰箱內的溫度降低;
(2)生成的蒸氣在冷凝管里又變成液態(tài),發(fā)生液化現(xiàn)象,液化放熱;在冷凝器里的液化是通過壓縮機壓縮體積實現(xiàn)的.
故答案為:(1)汽化;降低;(2)放;②.
點評:本題考查了冰箱的工作過程,電冰箱實際上就是通過制冷劑汽化吸熱和液化放熱把冰箱內的熱量搬到冰箱外面的,貼近學生生活實際,密切聯(lián)系了生活.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、電冰箱在結構上和工作過程中應用了許多物理知識(如圖所示).
(1)問題:為什么要使用三腳插頭?
回答:
防止外殼漏電,發(fā)生觸電事故

(2)問題:為什么要使用具有磁性的密封條?
回答:
它能夠吸引冰箱鐵制門框

(3)提出一個與物態(tài)變化有關的問題并回答.
問題:
蒸氣通過冷凝器發(fā)生的物態(tài)變化是什么
?
回答:
液化

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

重慶南開中學為改善學生住宿條件,堂生宿舍均采用空氣能熱水器提供熱水(如圖甲所  示).空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之  一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟  悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同.其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.制冷劑依此不斷循環(huán)流    動,使水的溫度不斷上升.
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓  縮機等電器消耗的電能(W)的比值(η).能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.

下表為某品牌空氣能熱水器正常工作1h時測得相關數據:
電源電壓/V 消耗的電能/J 進水質量/kg 進水溫度/℃ 出水溫度/℃ 能效比
220 3.6×106 60 20 60 7
(1)從表格中的數據可知,該空氣能熱水器加熱時水吸收的熱量是多少;
(2)該空氣能熱水器正常工作時能效比的比值是多少;
(3)請簡要說明空氣能熱水器的優(yōu)點. 水的比熱容C=4.2×103J/(kg?℃).

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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013

改革開放以來,我國人民的生活水平有了較大的提高,電冰箱、空調機、電視機等家用電器進入了普通家庭.觀察如圖所示的四種家用電器的銘牌,我們可以知道

[  ]
A.

除彩色電視機外,其他用電器在220 V的電壓下均能工作

B.

四種用電器都標有頻率50 Hz,說明它們工作時產生的噪聲頻率都相同

C.

KFR-33GW空調機在制冷和制熱兩種工作狀態(tài)下消耗的電功率相同

D.

BC-65B電冰箱每小時消耗的電能為0.5 kW·h

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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第21期 總177期 滬粵中考版 題型:013

改革開放以來,我國人民的生活水平有了較大的提高,電冰箱、空調機、電視機等家用電器進入了普通家庭.觀察如圖所示的四種家用電器的銘牌,我們可以知道

[  ]
A.

除彩色電視機外,其他用電器在220 V的電壓下均能工作

B.

四種用電器都標有頻率50 Hz,說明它們工作時產生的噪聲頻率都相同

C.

KFR-33GW空調機在制冷和制熱兩種工作狀態(tài)下消耗的電功率相同

D.

BC-65B電冰箱每小時消耗的電能為0.5 kW·h

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

重慶南開中學為改善學生住宿條件,堂生宿舍均采用空氣能熱水器提供熱水(如圖甲所  示).空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之  一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟  悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同.其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.制冷劑依此不斷循環(huán)流    動,使水的溫度不斷上升.
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓  縮機等電器消耗的電能(W)的比值(η).能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.

下表為某品牌空氣能熱水器正常工作1h時測得相關數據:
電源電壓/V消耗的電能/J進水質量/kg進水溫度/℃出水溫度/℃能效比
2203.6×1066020607
(1)從表格中的數據可知,該空氣能熱水器加熱時水吸收的熱量是多少;
(2)該空氣能熱水器正常工作時能效比的比值是多少;
(3)請簡要說明空氣能熱水器的優(yōu)點. 水的比熱容C=4.2×103J/.

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