在如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是（ ）
A. 
迅速下壓活塞，壓燃氣管內氣體溫度升高
B. 
用火爐炒菜，鐵鍋燙手
C. 
兩手互相摩擦，手發熱
D. 
從滑梯上滑下，屁股感覺發熱
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 5.5顯微鏡和望遠鏡 同步測試卷 題型：填空題
一般天文望遠鏡的目鏡和物鏡使用的都是________ 鏡．當被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時，遠處的物體在焦點附近成________ 像（選填“實”或“虛”），然后這個像再經過目鏡________ （選填“放大”或“縮小”），觀察者就能看清楚遠處的物體．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 16.3電阻 同步測試卷 題型：填空題
材料和橫截面積均相同的導線甲和乙，甲的電阻值比乙的電阻值大，則甲導線的長度________ 乙導線的長度。若將它們串聯在電路中，甲導線兩端的電壓________ 乙導線兩端的電壓；若將它們并聯在電路中，通過甲導線的電流________ 通過乙導線的電流。（均選填“小于”、“等于”或“大于”）
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 13.2內能 同步測試卷 題型：實驗題
實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據，通過推理而提出來的。
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據，人們終于認識到：物質是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現象使我們推想到：分子無規則運動的快慢與 有關。
（2）物理學把“物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：
示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大。推理依據：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大
②物體內能的大小還可能與物體的 有關．推理性結論：
推理依據：
（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題。同學們也來嘗試一下：
在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大小：
① 杯中水的內能最大，因為 ；
② 兩杯中水的內能不好比較，因為 。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 13.2內能 同步測試卷 題型：填空題
如圖，用酒精燈對試管加熱，水溫升高，是通過 的方式改變水的內能。一段時間后瓶塞被水蒸氣沖出去．其能量轉化與熱機工作中的______沖程能量轉化相同。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 13.2內能 同步測試卷 題型：單選題
如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內能的是
A. 
鋸木頭鋸條發熱 B. 
劃火柴點火
C. 
燒水時水溫升高 D. 
鐵絲來回彎折溫度升高
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 17.4 歐姆定律在串并聯電路中的應用 同步測試卷 題型：填空題
下圖是某興趣小組設計的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵（線圈電阻不計）、電源U1（U1=8V）、開關、導線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規律如下表.當線圈中的電流大于或等于20mA時，電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2（U2=220V）、發熱電阻R2 （R2=110Ω）、導線等組成.問：
（1）為使恒溫箱溫度升高到一定值時，“工作電路”自動斷開，導線端點C應接________接線柱
（2）若設定恒溫箱的溫度最高為45℃，則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為________
（3）“工作電路”工作時的電流為________
（4）若要發熱電阻R2產生1.32×105J的熱量，則工作電路需工作時長為________
（5）“控制電路”中用到了哪些物理知識？請說出兩點.________
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型：簡答題
小明同學學過核能發現：現在建的核電站是利用核能來發電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達到摧毀的目的．它們工作的過程相同嗎？它們有什么異同點？
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