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15.天氣開始變得寒冷了,早起上學的小莉同學看到野外草葉上出現(xiàn)了白霜,這是凝華現(xiàn)象;當她走進教室時,眼鏡片馬上變得模糊了起來,這是液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).

分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,凝華放熱;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化,液化放熱.

解答 解:
夜晚氣溫很低,空氣中的水蒸氣遇冷在草葉上凝華形成了冰晶,也就是霜;
小莉在室外時氣溫很低,眼鏡片的溫度也很低,當走進教室后,教室內(nèi)氣溫較高,空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的眼鏡片,在鏡片表面液化成為水滴,所以眼鏡片變得模糊了.
故答案為:凝華;液化.

點評 本題考查了學生對生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷,注重了物理和生活的聯(lián)系,明確物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.通過如圖的探究,我們對太陽光有了更多的了解:(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶,這說明太陽光是復色光;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則B為紫光;(2)用溫度計測試不同色光的熱效應,可以將玻璃管涂黑,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實驗表明紅色光的熱效應最強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.

(1)我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是光屏的中央位置.
(2)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學某次實驗情境如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的照相機就是利用這一原理制成的.
(3)實驗過程中,如果不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D
A、只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B、只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C、出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D、像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”).
(5)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:向上移動光屏;或向上移動蠟燭或向下移動凸透鏡.
(6)若將凸透鏡換成和它的材質(zhì)相同、口徑相同但中間更厚的另一凸透鏡,透鏡、光屏和蠟燭的位置不變,光屏上的像將變模糊,這時需要將光屏向左(選填“左”“右”)移動,光屏上才能重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像.
(7)取下光屏,眼睛在光具座的右端向左觀察,能看到A(填正確選項的標號).
A、燭焰縮小的像    B、燭焰放大的像   C、一個光斑
(8)若想使光屏上燭焰的像變得再小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應將蠟燭向遠離透鏡(“靠近透鏡”或“遠離透鏡“)的方向移動,同時適當調(diào)整光屏的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是一個運動員玩滑板車的情景,以下分析合理的是(  )
A.人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大
B.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D.在滑行過程中所受到的力突然消失,人和車將立即停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列認識正確的是(  )
A.固體和液體很難被壓縮,是因為分子間沒有空隙
B.電子被發(fā)現(xiàn)后,原子的各種微觀模型才被提出
C.PM2.5污染物在空中的運動屬于分子的熱運動
D.在黃金、水銀、空氣中,分子間的距離最大的是黃金

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因之一.把它和埃博拉病毒、電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,以下排列正確的是( 。
A.埃博拉病毒    分子  原子核   電子   PM2.5
B.分子     PM2.5   原子核   電子   埃博拉病毒
C.分子   原子核   埃博拉病毒   PM2.5    電子
D.PM2.5   埃博拉病毒   分子   原子核   電子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ 二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開.抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動.對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),你認為乙圖放置最不合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”,請你在認真思考、觀察的基礎上,回答下列問題:

(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)仔細觀察圖所示的“實驗1”和“實驗2”,回答:
①實驗1是想驗證:當液體密度相同時,液體的壓強與深度的關系;
②實驗2是想驗證:當速度相同時,液體的壓強與液體密度的關系;
③以上實驗都采用了一個共同的科學方法,那就是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小明在跑百米時,前50m用時6s,后50m用時7s,小明前50米的平均速度是8.3m/s.百米全程的平均速度7.7m/s.(保留1位小數(shù))

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