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【題目】通過如圖所示的實驗探究,我們對太陽光有了更多的了解:

(1)太陽光通過三棱鏡會分解成彩色光帶,這一現(xiàn)象叫做光的________ 現(xiàn)象,這說明太陽光是由________ 組成的.

(2)光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為________ 光;

(3)用溫度計測試A色光外側(cè)發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高較為明顯,實驗表明A色光外側(cè)存在一種不可見光叫________

【答案】.(1) 色散,太陽光由多種色光組成 (2) (3) 紅外線

【解析】

試題此題是光的色散實驗,在此實驗中,要弄清楚白光被分成的七種色光的內(nèi)外順序,以及各種色光的熱效應;在用溫度計測試不同的熱效應時,將溫度計玻璃泡涂黑可以提高吸熱能力.據(jù)此可解答.(1)陽光經(jīng)過三棱鏡的折射后,被分散成:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫;

說明了太陽光是由多種色光組成,且光屏上A為紅光,B為紫光;

2)用溫度計測試不同光的熱效應時,把溫度計放在A處它的示數(shù)變化更明顯;實驗表明紅外線的熱效應最大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè),通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):

1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生_____現(xiàn)象.

光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:折射角隨入射角的增大而_____(選填增大不變減小),且折射角_____(選填大于等于小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角大小等于_____度.該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點.

2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價,是否存在不足并簡要說明理由.答:_____

3)若用激光沿CO方向從水中射入空氣,激光在空氣中傳播的光路是_____(選填“OA”“OB”);激光經(jīng)過水面反射時的反射角大小等于_____(選填“α”“β”“γ”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電熱水壺銘牌.為了測量它燒水時的實際功率,石磊和哥哥合作進行了如下實驗:關掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6L 20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關,測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時間是4min.同時觀察到家中電能表(見圖)轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為180轉(zhuǎn)(r).已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)、水的密度是:ρ=1.0×103kg/m3請根據(jù)相關信息,

求:

(1)電水壺中的水的質(zhì)量;

(2)電水壺中水吸收的熱量;

(3)電水壺燒水的實際功率.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(4)電熱水壺燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(1)指針下方的物體A應由什么材料制成___________

A.銅 B.鐵 C.鋁 D.塑料

(2)當開關閉合后,電磁鐵左端應為_____極;

(3)實現(xiàn)發(fā)現(xiàn):①當滑動變阻器的滑片P______________(填“左”或“右”)滑動時,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(填“變大”或“變小”);②保持滑片P的位置不變,當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會____(填“變大”或“變小”)

(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出的結(jié)論是:當線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性____;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越____,磁性越____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲乙丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.下列說法正確的是

A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖

B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖

D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場.當棒通以由AB的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導線對金屬棒的作用力忽略不計),此時金屬棒受到的磁場力方向為__.若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài),在不人為對棒施力的條件下,請?zhí)岢鲆豁椏尚械拇胧?/span>_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,從固態(tài)熔化成液態(tài),它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是

A. 甲可能是海波的熔化圖像,乙可能是石蠟的熔化圖像

B. 甲在48℃時,一定是固液共存狀態(tài)

C. 甲處于液態(tài)的比熱容小于甲在固態(tài)時的比熱容

D. 甲和乙在熔化的過程中吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,F是透鏡的焦點,其中不正確的光路圖是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

1)請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整________.(連線不得交叉)

2)小明同學正確操作閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是_____(選填字母序號)

A.檢查電路是否斷路

B.更換小燈泡

C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)實驗過程中,小明設計的表格和記錄的數(shù)據(jù)如下表,當燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表的指針位置如圖丙所示,則:他設計的表格中有一處不妥,請指出來_____.本實驗測得小燈泡的額定功率為_____W

4)如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是_____

5)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項:_____

6)結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究電流與電壓的定量關系?并說明理由.答:_____.你認為利用經(jīng)上器材和電路,還能完成的實驗是_____

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