【題目】古代詩人對光充滿了虔誠的贊嘆，寫出了許多優美的詩句，贊美神奇的光現象．“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，這句詩體現了光的_______現象，你能否再寫出一句或找出一句體現光的現象的詩句_______．
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【題目】下面關于一些光現象的說法中，不符合客觀實際的是 ( )
A. 小孔成像說明了光沿直線傳播
B. 看到物體成的虛像時，沒有光射入我們的眼睛
C. 湖水中形成的倒影是光的反射現象
D. 用磨砂玻璃做教室的黑板是為了發生漫反射
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【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復實驗（r乙＞r甲＞r水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2。請仔細觀察圖中的現象和相關條件，歸納得出初步結論。
（1）分析比較圖（a）或（b）中的現象及相關條件可知： 。
（2）分析比較圖（c）和（d）中的現象及相關條件可知： 。
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【題目】科學家在探索微觀粒子的過程中，認識到原子是由電子和原子核構成，而原子核又由質子和中子構成。以下粒子帶負電的是 （ ）
A．質子 B．電子 C．中子 D．原子核
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
⑴小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向____，并通過調整____來改變拉力的大小。
⑵當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究____。
⑶為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。
⑷在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是____。
A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
⑸利用圖丙裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。
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【題目】在幫家里收拾廢舊物品時小明發現有兩個外形相同，額定電壓都是220V，但額定功率看不清楚的白熾燈泡．請你簡要寫出兩種方法，來判斷哪一個的額定功率比較大？
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【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。
（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿______________方向拉動木塊，使木塊在水平面上做______________運動，并記下彈簧測力計的示數。
（2）比較______________可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大。比較甲丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______________有關，且接觸面越______________，摩擦力越大。
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【題目】下列說法正確的是：（ ）
A、0°C的冰比0°C的水更冷
B、同質量的0°C的冰比0°C的水冷卻效果好
C、洗澡水的溫度約是60°C
D、使人感到舒服的室內溫度是37°C
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【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖像，下列說法中正確的是 （ ）
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ乙=0.5×103kg/m3
C. 若m甲=m乙，則V甲<V乙
D. 若V甲=V乙，則m甲<m乙
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