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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為U保持不變,電阻R1R2的阻值相等均為R0

①閉合電鍵S后,正常情況下示數變大的電表有_____(選填“V1”、“V2”、“A”)。

②當電鍵S由斷開到閉合時,發現電壓表V1V2的示數始終相同,故障發生在電阻R1R2上,其他元件仍保持完好。寫出電表V1A的示數及對應的故障:_____

【答案】V1V2A V1的示數為UA的示數為,則R1短路;V1的示數為UA的示數為0,則R2斷路

【解析】

[1]電鍵S閉合前電路處于斷路狀態,則所有電表均無示數,當開關閉合后,電路中R1R2串聯,電壓表V1R2V2測電源電壓,電流表測電路中電流,故V1V2A示數均變大;

[2] 當電鍵S由斷開到閉合時,發現電壓表V1V2的示數始終相同,若電路發生斷路,當R1斷路時,V1無示數,V2測電源電壓,故不符合題意。若R2斷路,V1V2示數均為電源電壓,符合題意,此時電路為斷路,電流表無示數;若電路發生短路,當R1短路時,電路為只有R2的簡單電路,V1V2均測電源電壓,符合題意,此時電流表示數根據歐姆定律可得為。若R2短路,V1也被短路無示數,V2測電源電壓,不符合題意;故可得V1的示數為UA的示數為,則R1短路;V1的示數為UA的示數為0,則R2斷路。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示的電路中,電阻值均為R,則AB兩點之間的等效電阻RAB______。在圖(b)所示的有限網絡中,每一小段導體的電阻值均為R,則AB兩點之間的等效電阻RAB_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關系”實驗中,所用的實驗器材有:支架,帶有滑輪的長木板( 滑輪與木板之間的距離是可調的),帶掛鉤的木塊,彈簧測力計,棉布,毛巾,刻度尺,細線。實驗裝置如圖所示。

(1)用帶有滑輪的長木板做實驗有什么好處?______________________________(只答出一條即可)

(2)測拉力時,要在木塊________時讀數。

(3)測得的實驗數據如表1

實驗次數

斜面傾斜程度

接觸面

木塊重G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面長s/m

機械效率η

1

最陡

木塊與木板

5.0

0.20

4.5

0.30

74.1%

2

較陡

木塊與木板

5.0

0.20

3.8

0.40

65.8%

3

較緩

木塊與木板

5.0

0.20

3.4

0.50

58.9%

4

較緩

木塊與棉布

5.0

0.20

4.0

0.50

5

較緩

木塊與毛巾

5.0

0.20

4.8

0.50

41.7%

表一

①第4次實驗測得的機械效率η=_________

②第345三次實驗,是探究斜面的機械效率與__________的關系。

③根據第123三次實驗的信息,可得出的結論是:___________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個均勻實心正方體放在水平地面上時對水平地面的壓強相等,若沿豎直方向分別將兩正方體截去質量相同的部分,并將所截部分疊放在對方剩余部分的上方,此時它們對地面的壓強的大小關系是

A.大于B.等于

C.小于D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在研究壓力作用效果與那些因素有關"時,用柔軟的海綿A和長方形的磚做了BCD三次實驗(如圖所示),請仔細觀察實驗現象,回答下列問題。

1)由圖AB(ACAD)中的現象可以得出:物體受到壓力時,會__________________ ;

2)由圖BC中的現象可以初步得出的結論:________________;

3)由________________兩圖中的現象可以初步得出的結論:當受力面積一定時,壓力產生的形變效果隨壓力的增大而增大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為10V且不變。定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標有“2A”字樣。閉合電鍵S

(1)求通過R1的電流I1

(2)通電10秒,求電流通過R1所做的功W1

(3)在電路安全工作的情況下,移動變阻器R2的滑片,電路消耗的最大功率恰為最小功率的2倍,求變阻器的最大阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究水凝固時,溫度與時間的關系時,還想知道水凝固過程中是吸熱還是放熱的。為此使用圖所示的實驗裝置進行實驗:在絕熱容器內裝滿低溫鹽水,將裝有冷水的試管插入鹽水中,兩支溫度計分別測量水和鹽水的溫度。

時間tmin

0

1

2

3

4

5

6

7

鹽水的溫度t1/℃

-21.2

-21.1

-20.8

-18.8

-16.8

-14.8

-14.5

-14.6

水的溫度t2/℃

5.6

1.6

0

0

0

0

-1.2

-9.2

水的狀態

液態

固液共存態

固態

(1)要完成實驗,除了裝置中的器材外,還需要的測量工具是__________

(2)記錄的實驗信息如上表。由表中信息可知,第2 min到第5min是水的凝固過程。判斷依據是_________

(3)根據實驗信息可以得出的結論是:水凝固時,隨時間的增加,溫度______

(4)分析實驗信息還可以得出的結論是:水凝固過程是____熱的。寫出得出該結論的分析過程:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為甲所示,一個圓柱形容器置于水平桌面上,容器重G=5N,容器高h=33cm,容器內放入一個實心長方體A,底面積SA=200cm2,高hA=10cm,A底部的中心通過一段細繩與容器底部相連,向容器內緩慢注入水,一段時間后停止了注水,然后把一實心長方體B放在A的正上方,水面恰好與B的上表面及容器口相平,如圖乙所示,且ρ=3ρ。已知在整個過程中細線對物塊的拉力F隨水深度h的變化關系圖象如圖丙所示。(繩重、體積和形變均不計,ρ=1.0×103kg/m3g=10N/kg。)求:

1)繩子的長度;

2)當停止加水,還未加上物體B時,容器底部對水平桌面的壓力;

3)物體AB的位置如圖乙所示,若將細繩剪斷,求細繩剪斷前后,物體靜止時,水對容器底部壓強的變化量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

1)在組裝器材時,圖甲出現的錯誤是_____,應適當將_____(填“A處向上”或“B處向下”)調整。

2)調整好器材,用完全相同的酒精燈加熱,當水溫為90℃時,每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續幾分鐘為止,根據記錄數據繪制出如圖丙所示的水溫與時間關系圖象。當水沸騰時,水中產生大量的氣泡,氣泡內是______(填“空氣”或“水蒸氣”)。

3a為小晴根據實驗數據繪制的溫度與時間圖象,分析可知她是選用________圖中裝置做的實驗。由小雨所繪制的b圖象可知,此時周圍環境的大氣壓_________(填“低于”或“高于”)一標準大氣壓。小雨同學想提高水的沸點,換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_________(填“可行”或“不可行”)。

40-6分鐘ab圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質量________(填“相同”或“不相同”)。

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