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【題目】在學習電壓時,“水果電池”激發了小紅同學的探究興趣,她提出的問題是:蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?

(1)你的猜想是:________________________________

(2)下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數據:

根據上表中的信息,請寫出兩條探究結論:

結論一________________________________

結論二:________________________________

(3)小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負極,你怎樣判斷電池的正極是哪一塊?如何知道電池的電壓是多大?____________

【答案】 蘋果的導電性能可能與蘋果的大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等有關 蘋果的導電性能與甜度有關 蘋果的導電性能與水果大小無關 由于電壓表中的電流要從正接線柱流入,負接線柱流出,故把電壓表的接線柱并聯在鐵片和銅片,若指針正向偏轉,則與正接線柱相連的是正極,否則是負極.從電壓表的讀數可知電壓大小。

【解析】(1)猜想蘋果的導電性能可能與蘋果的大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等有關。

(2)下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數據:

根據實驗數據可知,蘋果甜度越高,通過的電流越大,可得結論:蘋果的導電性能與甜度有關;

在甜度相同時,蘋果的完整度不同,通過的電流相等,可得結論:蘋果的導電性能與完整度無關。

(3)要判斷“蘋果電池”的正負極,可以使用電壓表測量電壓,依據電壓表的作用方法,當指針正向偏轉時,可知與電壓表的正接線柱相連的金屬片是正極,并從電壓表可以讀數知道電壓的大小。

故答案為: (1). 蘋果的導電性能可能與蘋果的大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等有關 (2). 蘋果的導電性能與甜度有關 (3). 蘋果的導電性能與水果大小無關 (4). 由于電壓表中的電流要從正接線柱流入,負接線柱流出,故把電壓表的接線柱并聯在鐵片和銅片,若指針正向偏轉,則與正接線柱相連的是正極,否則是負極;從電壓表的讀數可知電壓大小。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學在“探究平面鏡成像的特點”時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側,看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲).

(1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現這種情況的原因可能是__________________________________________________.

(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明___________________. 

(3)圖乙是他們經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實驗的結論是:①___________________________________;②_______________________________________________.

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【題目】發光二極管只允許電流從二極管的正極流入,負極流出。如圖所示,使磁鐵在線圈中左右移動,此時會看見兩只發光二極管輪流發光。該裝置發光根據的是_______原理,生活中根據這一原理工作的機器有_________。小波同學認為用一只發光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學的想法,你是如何看待的?______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】樂樂用圖所示的裝置探究“導體電阻阻值越大,電流通過導體時產生的熱量越多”。三個完全相同的燒瓶甲、乙、丙內盛有質量和溫度都相同的食用油,并插有相同的溫度計,溫度計可顯示食用油的溫度,每瓶食用油中都浸泡著一段電阻絲,已知三段電阻絲的阻值關系是R1<R2< R3

(1)該探究實驗的自變量是_____________

(2)通電一段時間后,可以觀察到__________瓶中溫度計的示數最高;(選填“甲”、“乙”或“丙”);

(3)由上述實驗可知,在______和通電時間都相同時,導體電阻值越大,電流通過導體時產生的熱量越多。

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【題目】小夢想探究通電螺線管外部磁場方向,于是她利用通電螺線管、小磁針、干電池等器材進行兩方面的實驗探究。

(1)如圖甲所示,小夢探究了通電螺線管外部的磁場是怎樣分布的,她將兩個小磁針分別放在螺線管兩端,閉合開關后,在通電螺線管周圍均勻地撒一些碎鐵屑,觀察小磁針指向和碎鐵屑的排列情況。分析比較后可知,通電螺線管外部磁場與___________的磁場相似;

(2)如圖乙所示,小夢探究了通電螺線管外部磁場方向與哪些因素有關。實驗中,她改變了_________,觀察________,從而歸納得出了結論。

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【題目】超聲波測速儀是有效地監控汽車行駛速度的儀器,其工作原理如圖所示。當小汽車進入監控區域時,測速儀向汽車發出超聲波,超聲波經汽車反射后又被測速儀接收。已知測速儀每隔1s發出一次信號,當一輛勻速行駛的小汽車進入測控區時,測速儀第一次從發出信號到接收到信號整個過程用時0.4s,第二從發出信號到接收到信號整個過程用時0.3s。已知超聲波的傳播速度為340 m/s。求:

(1)當汽車第一次反射信號時距測速儀有多少米?

(2)這輛小汽車的速度為多少m/s?

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【題目】完成以下內容:

(1)水母(2)眼睛(3)燈泡(4)月亮(5)螢火蟲(6)星星,以上這些屬于光源的有_____.是人造光源_____(填序號)

天黑了,小明打開客廳的燈,會在窗玻璃上看到另一個“自己”,這是由于光的_____形成的;同時,小麗玩起了手影游戲(如圖所示),墻壁上的“大雁”是由于光的_____形成的.

許多建筑采用玻璃進行外墻裝璜,這在美化城市的同時卻造成了光污染,造成這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃表面發生了_____反射.禮堂的投影屏幕采用表面粗糙的材料是利用光的_____

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【題目】小華同學想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值,于是他在學校實驗室借了一些器材,連接了如圖甲所示的電路,電源電壓恒定不變.
(1)連接電路時,開關應處于狀態.閉合開關,向(選填“A”或“B”)端移動變阻器的滑片能使電流表的示數變大.滑動變阻器除了保護電路外,還有一個重要作用是 . 操作中,小華發現兩個電表只有一個示數,初步檢查確認,電路接線完好,兩個電表均無故障,剛發生故障的元件應是 A、電源 B、電阻RX C、滑動變阻器
(2)排出故障后,閉合開關,當電壓表示數為2.6V時,電流表示數如圖乙所示,計算RX的阻值為Ω.
(3)按照上面的操作步驟,小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻,并描繪了其電流隨電壓變化的圖象(即I﹣U圖象),小華發現他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線,而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示,原因可能是小燈泡的電阻與有關.由圖象可知小燈泡的額定功率為W.

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