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(1)畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向;
(2)在圖中用線代表繩子,將兩個滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
分析:(1)根據杠桿的平衡條件,要使杠桿上的力最小,必須使該力的力臂最大,而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠,所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點,這兩點的連線就是最長的力臂,過力的作用點作垂線就是最小的力.
(2)已給出的滑輪組只有兩種繞法,而題上要求用力往下拉,所以只能是2段繩子.
解答:解:(1)在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點,這兩點的連線就是最長的力臂,過力的作用點作垂線就是最小的力.
(2)題要求用力往下拉,所以只能是2段繩子承擔物重.
故答案為:
點評:杠桿上的最小力必然對應最大力臂,離杠桿支點最遠的點即力的作用點,兩點的連線就是最長的力臂.滑輪組連線要看繩子的段數,遵循“偶定奇動”的原則.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)畫出使杠桿AB在圖1所示位置靜止時,所用最小力F的作用點和方向.
(2)在如圖2所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時最省力.
(3)如圖3所示,根據平面鏡成像特點,作出物體AB在平面鏡MN中的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)畫出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時,需在A點加一個力F,要使這個力最小,請在圖上畫出F的示意圖,并標明它的力臂.
(2)在下面左圖中,畫出滑輪組的繞線方法,要求省2/3的力.
(3)在上面中間的圖中的空缺處,分別填人電流表和電池的符號,使之成為一個完整的電路,圖中箭頭表示電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)畫出使杠桿AB在圖1所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向;
(2)在圖2中用線代表繩子,將兩個滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
(3)杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態L2是力F2的力臂,在圖3中畫出力F1的力臂L1和力F2
(4)如圖4所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分.該裝置中AOB實為一個杠桿,O是杠桿的支點,請畫出剎車時它所受的動力F1、阻力F2和動力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖.
(1)畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的示意圖和對應的力臂.
(2)請按照圖甲電路圖,把圖乙中的實物連成電路.(要求連接時導線不交叉)

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同步練習冊答案
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