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(2014•東營)學校教學樓里安裝的應急照明燈,內部結構如圖所示.分電器的作用是把220V的交流高壓轉化為12V的直流低電壓,并且分兩路輸出.220V的供電線路有電和停電時蓄電池、燈泡的工作狀態分別是          .

 

 


考點:

電磁繼電器的組成、原理和特點.

專題:

電和磁.

分析:

電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的,只要在線圈兩端加上一定的電壓,線圈中就會流過一定的電流,從而產生電磁效應,銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯,從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點(常開觸點)吸合;當線圈斷電后,電磁的吸力也隨之消失,銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置,使動觸點與原來的靜觸點(常閉觸點)吸合,這樣吸合、釋放,從而達到了在電路中的導通、切斷的目的.

解答:

解:在22V照明電源正常情況下,應急照明燈通過充電器給蓄電池充電,此時,電磁鐵吸引銜鐵,將燈泡與蓄電池所在電路形成開路,燈泡不發光;

當照明電源突然停電時,電磁鐵沒有磁性,銜鐵在彈簧的作用下向上抬起,使燈泡和蓄電池所在的電路形成通路,燈泡發光,從而實現自動應急照明.

故答案為:開路和通路.

點評:

本題以應急照明燈為背景,考查了電磁繼電器的應用,難度不大;關鍵是明白電磁繼電器的工作原理.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如題16圖所示,用兩種不同規格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度,題16-1圖中鉛筆的長度是         cm,題16-2圖中鉛筆的長度是        cm。

               

(2)題16-3圖中體溫計的測量范圍是        ℃,體溫計的示數是        ℃;題16-4 圖中機械秒表的示數是        s。

    

(3)小林家5月底電能表示數如題16-5圖所示,6月底電能表示數為100.0KW·h,那么6月份他家消耗了        KW·h的電能。在某段時間內,轉盤轉過了400轉,表示此段時間內他家用了        度電。

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科目:初中物理 來源: 題型:


一個晴朗周末的午后,小明陪同媽媽在西溪河邊散步,只見水中的魚兒在“云”里歡暢的游動.實際上小明看到的魚兒是光      形成的虛像,而水中的“云”則是光      形成的虛像.

 

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(2014?東營)全國中學生體質健康調研表明:中學生近視發生率急劇上升,且低齡化,甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖,下列判斷正確的是( )


 

A.

甲是近視眼,應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

 

B.

甲是近視眼,應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

 

C.

乙是近視眼,應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

 

D.

乙是近視眼,應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2014•東營)2014年5月30日,在云南省盈江縣發生6.1級地震,有些動物比人提前感覺到,是因為地震時伴有 次 聲波產生;醫生用的“B超”是利用 超 聲波獲得信息.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2014•東營)地下鹵水是我市除石油之外的另一重要礦產資源,主要應用于鹽化工和灘涂養殖,對沿海經濟發展起來越來越重要的作用.某同學提出地下鹵水與海水相比,誰的密度更大的問題,實驗室提供了如下器材:天平、量筒或量杯、燒杯、地下鹵水、海水、滴管、彈簧測力計、系有細絲線的鋁塊等(所給器材數量足夠).請你按下述要求,設計比較鹵水與海水密度大小的實驗方案.

(1)從上述器材中選出實驗所需器材;

(2)寫出實驗步驟及比較密度大小的過程.

 

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下列做法,符合安全用電原則的是

A.家庭電路中,可以由銅絲和鐵絲代替保險絲

B.家用電器起火時,應該先滅火,然后切斷電源

C.使用試電筆時,手不能接觸試電筆上的金屬部分

D.家庭電路中,控制燈泡的開關應接在燈泡與火線之間

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某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示,實驗裝置如圖13所示。

實驗次數

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

(1)實驗中應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。

(2)通過表中數據可分析出第2次實驗是用 (選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗。

(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數越多(動滑輪的質量越大),滑輪組的機械效率___________(選填“越高”、“不變”或“越低”)。

(4)小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗,表中第3次試驗中空缺的數據應為:繩端移動距離s=____ m,機械效率η=___________。

(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論:使用同一滑輪組,

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了測鹽水的密度,某實驗小組制定如下的實驗計劃:①在燒杯中裝入適量鹽水,測出它們的總質量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測出量筒中鹽水的體積④測出燒杯和剩余鹽水的質量⑤測出空燒杯的質量⑥根據實驗數據計算鹽水的密度

以上實驗步驟安排最合理的是

A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥

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