| A、鋁 | B、松香 | C、玻璃 | D、蠟 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、雙手相互摩擦，手的溫度升高 | B、用鐵鍋煎餅，餅的溫度升高 | C、把飲料瓶放進(jìn)冰水中，飲料的溫度降低 | D、在陽光照射下，校園里石凳的溫度升高 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、同一種晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同 | B、晶體在熔化時(shí)，吸熱溫度不斷升高 | C、晶體在熔化過程中，溫度不變，所以不吸熱 | D、非晶體沒有一定的熔點(diǎn)，但有一定的凝固點(diǎn) |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、凡是透過光心的光線，其傳播方向都不變 | B、經(jīng)透鏡后其光線是發(fā)散的，該透鏡肯定是凹透鏡 | C、經(jīng)透鏡后其光線是會(huì)聚的，該透鏡肯定是凸透鏡 | D、以上說法都是正確 |
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科目：初中物理 來源：[同步]2014年蘇科版初中物理八年級上第二章2.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2011?丹陽市模擬）關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是（ ）
A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
C.江湖河海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
D.積雪放熱熔化成水歸入大海
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科目：初中物理 來源：輕松寒假，快樂復(fù)習(xí)30天 第8天 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來測合金密度的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）將合金懸掛在彈簧測力計(jì)下，示數(shù)如圖甲，則合金塊的重力為 N；
（2）將合金塊慢慢浸入水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 （填“變大”“變小”或“不變”）；合金塊浸沒到水中后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)合金塊在水中所受的浮力為 N；
（3）由此可計(jì)算出合金塊的體積為 m3，密度為 kg/m3；
（4）若將乙圖中的清水換成鹽水，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 （填“變大”“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初二上學(xué)期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 。
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。
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