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【題目】要使如圖的杠桿水平平衡，可采取的做法是

A. 支點兩端各減少一個鉤碼 B. 支點兩端各增加一個鉤碼

C. 支點左端增加一個鉤碼 D. 支點左端減少一個鉤碼

【答案】A

【解析】

杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，不能只看力的大小是否相等，據此分析判斷。

A. 支點兩端各減少一個鉤碼，左邊：1×4，右邊：2×2，力和力臂的乘積相等，杠桿平衡，故正確；

B. 支點兩端各增加一個鉤碼，左邊：3×4，右邊：4×2，力和力臂的乘積不相等，杠桿不平衡，故錯誤；

C. 支點左端增加一個鉤碼，左邊：3×4，右邊：3×2，力和力臂的乘積不相等，杠桿不平衡，故錯誤；

D. 支點左端減少一個鉤碼，左邊：1×4，右邊：3×2，力和力臂的乘積不相等，杠桿不平衡，故錯誤。

故選A.

練習冊系列答案

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【題目】如圖是一種常見的訂書機，釘槽內的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在槽內后部的彈簧給釘子一個向________(填“左”或“右”)的________力．在使用過程中，隨著釘子的減少，彈簧給釘子的這個力將________(填“增大”“減小”或“不變”)．

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【題目】小吳同學為探究力之間的關系做了如右圖所示的實驗。將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）。在該過程中，下列有關彈簧測力計和臺秤示數的說法正確的是

A．彈簧測力計的示數減小，臺秤示數不變

B．彈簧測力計的示數不變，臺秤示數也不變

C．彈簧測力計的示數減小，臺秤示數增大

D．彈簧測力計的示數不變，臺秤示數增大

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【題目】如圖所示，F1=4N，F2=3N，此時物體A相對于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動（不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。下列說法錯誤的是（）

A. F2的功率為0.6W

B. 彈簧測力計讀數為9N

C. 物體A和地面之間有摩擦力

D. 如果增大F2，物體A可能向左運動

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【題目】工人利用斜面和滑輪將物體從斜面底端勻速拉到頂端，斜面高1m，長2m，物體重500N，平行于斜面的拉力200N，所用時間10s。在此過程中，物體動能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。重力勢能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。拉力的功率為_______W，把物體直接提高到斜面頂端做的功為有用功，則這個裝置的機械效率為_______。

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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，

（1）利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是_________；

（2）小明設計了如下表格，并記錄了部分實驗數據．為完成實驗探究，表格中至少還需要補充的一組內容是：

序號	支持面	木塊對支持面的壓力/N	滑動摩擦力
①	毛巾	4
②	木板	6
③	（a）	（b）

（a）________；（b）________．

（3）如圖甲、乙、丙是其中的三個實驗，比較甲圖和_______圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.

（4）另外一組同學在測量中發現彈簧測力計的示數時大時小，對此，他們做出以下分析，其中不可能的是_______（多選）

A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的 B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 D.木塊的運動可能不是勻速直線運動

（5）小明學習了滑動摩擦力的相關知識后，從實驗室借了一個彈簧測力計，回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力，他的操作方案：分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，讀出示數分別為F甲和F乙，若F甲＞F乙則甲運動鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理____（選填“是”或“否”）。理由是______.