【題目】西漢初期的古書《淮南成畢術》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰矣。”其中涉及到光的反射現象。圖中的光學現象與此相同的是（ ）
A.
樹蔭下的光斑B.
海市唇樓
C.
路口反光鏡D.
雨后彩虹
【答案】C
【解析】
“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰矣”，這是利用平面鏡成像特點，來觀察周圍事物的情況，且其裝置類似與現代的潛望鏡裝置；因此是利用了光的反射。
A．大樹上的樹葉很多，樹葉與樹葉之間會形成很多小的縫隙；太陽光從這些小縫隙中照射下來，由于光在同種均勻介質中沿直線傳播，所以在地面上會形成太陽的像；像的形狀和太陽一樣，而且是倒立的實像；故A不符合題意；
B．海市蜃樓是光在不均勻的介質中傳播時發生的折射現象，故B不符合題意；
C．路口反光鏡是凸面鏡成像屬于光的反射，故C符合題意；
D．雨過天晴時，常在天空出現彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象，所以說雨后的天空出現彩虹是由光的色散形成的，故D不符合題意。
故選C。
課課優能力培優100分系列答案
優百分課時互動系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的電路測量定值電阻的阻值。被測電阻R0的阻值約為30Ω，實驗桌上備有：可以提供3V、6V、9V、15V四種穩定直流電壓的學生電源；電流表一只，有0~0.6A、0~3A兩個量程；電壓表一只，有0~3V、0~15V兩個量程；滑動變阻器（50Ω 2A）一只、開關一個；導線若干：
(1)實驗中，滑動變阻器的主要作用是__________；
(2)為了減小測量過程中電表讀數時的誤差，要求在測量時，電表指針的示數大于量程的三分之二，則實驗時電壓表應選用________量程，電流表應選用________量程。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中，靜止時兩球狀態如圖所示，兩容器內液面相平。下列分析正確的是（）
A. 兩小球所受浮力FM<FN
B. 兩種液體的密度ρ甲<ρ乙
C. 兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙
D. 兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變．
（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中實物電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”）．
（3）在實驗過程中，當把電阻R由5Ω更換為10Ω時，滑動變阻器接入電路中的電阻應 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）某次實驗時電流表的示數如圖乙所示，則電流表示數為 A，此時R的阻值為 Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列一段文字，回答問題：
我們已經知道導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導體的長度、橫截面積和材料有關，進一步研究表明，在溫度不變時，導體的電阻跟導體的長度成正比，跟導體的橫截面積成反比，這個規律叫做電阻定律，用公式表示為
，其中R、L、S分別表示導體的電阻、導體的長度和橫截面積。而ρ是反映材料導電性能的物理量，我們把它叫做材料的電阻率。材料電阻率的大小與什么有關？小紅提出如下猜想：
猜想1：電阻率與材料的長度有關；
猜想2：電阻率與材料的橫截面積有關；
猜想3：電阻率與材料的種類有關。
于是小紅找來不同規格的導線進行測量，實驗數據見下表：
實驗序號 | 材料 | 長度L/m | 橫截面積S/ m2 | 電阻R/Ω | 電阻率ρ |
1 | 銅 | 1.0 | 1.0×10-7 | 0.17 | 1.7×10-8 |
2 | 銅 | 2.0 | 1.0×10-7 | 0.34 | 1.7×10-8 |
3 | 銅 | 1.0 | 0.5×10-7 | 0.34 | 1.7×10-8 |
4 | 鐵 | 1.0 | 1.0×10-7 | 1.0 | 1.0×10-7 |
5 | 鎳鉻合金 | 1.0 | 1.0×10-7 | 11.0 | 1.1×10-6 |
（1）寫出電阻率ρ在國際單位制中的單位是_________________。
（2）分析比較實驗序號1、2的數據，可以初步確定猜想1是________（正確/錯誤）的，這種探究問題的方法叫_________________。
（3）分析比較實驗序號_________的數據，可以初步確定猜想2是錯誤的。
（4）分析比較實驗序號1、4、5的數據，可得到的初步結論是__________________________。
（5）根據表中的數據，如果要制作一個滑動變阻器，應選用 _________材料作為電阻線圈，這是因為相同規格的這種材料電阻較________（大/小）。
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【題目】小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：
(1)比較A、B兩圖可知：_____圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度_____（選填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。
(2)小紅又拿來一個裝水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1借助這個量筒測出了蘋果的密度。
①在C圖中（此時燒杯中的水是滿的），她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質量表達式：m=_____
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3。
③蘋果密度的表達式：ρ=_____。
(3)如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
(4)小紅實驗過程中突然想到了“瓜浮李沉”的說法，她猜想物體所受浮力大小與物體的形狀有關。
針對她的猜想，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究？
供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水。
實驗器材：_____；
實驗步驟：_____；
分析與論證：_____。
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【題目】如圖是某公司設計的自動測高儀的電路，如圖所示。電源電壓保持不變，R是定值電阻，R'是滑動變阻器。其中能夠實現身高越高電壓表示數越大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中：
實驗次數 | 物體重量G/N | 物體上升高度h/cm | 拉力F/N | 彈簧測力計移動的距離s/cm | 機械效率 |
1 | 4.5 | 5.00 | 1.8 | 15.00 | 83.3% |
2 | 8.00 | 1.7 | 24.00 | 88.2% | |
3 | 10.00 | 1.7 | 30.00 | 88.2% |
(1)實驗前，要觀察所用彈簧測力計的量程、零刻度線和_____；
(2)用彈簧測力計測出物休的重力G，并記錄；
(3)如圖所示，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數值，用_____測出物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將數據填入表格。根據表格中的數據可知，所用的滑輪組是_____（選填“甲”或“乙”）；
(4)僅改變重物上升的高度，重復上面的實驗，記錄并計算實驗數據；
(5)小明根據數據得到結論，滑輪組的機械效率與所提升物體的高度有關。他的結論_____（選填“科學”或“不科學”），原因是_____；
(6)小紅認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率，為進一步探究，應改變_____，重復實驗步驟(3)，計算出機械效率并進行比較分析。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置，每個鉤碼的重力均為
，杠桿上相鄰兩刻線間的距離相等。請按要求完成下列問題：
(1)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向_______側調節；（選填左、右）
(2)如圖乙所示，在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處應掛____個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：
。他這樣得出的結論是否合理?_______；請寫出依據： ________
(3)僅在杠桿上的A點懸掛3個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，如圖丙應在_________點（選填“B”、“O”、“C”）掛彈簧測力計施加的最小的力是_________N。
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