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為了探究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關，小華同學設計了如圖所示的實驗裝置圖。甲圖說明當相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；要使乙圖中電磁鐵的磁性增強，應該把變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）移動。

甲乙

電流左

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是小明設計的“探究電磁鐵”的實驗裝置圖．
（1）說出小明的實驗方案所能夠說明的問題；
（2）為了探究“電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系”，小明利用兩個相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線，自制了兩個匝數(shù)不同的線圈，并備用了適量的大頭針．請你幫助小明設計實驗方案（在方框內(nèi)畫出實驗電路圖，簡要寫出探究過程和方法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，是小明設計的“探究電磁鐵”的實驗裝置圖．