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【題目】實驗小組完成了“探究串聯電路電壓規律”的實驗后,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續進行了深入探究:

(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點,是為了測量燈泡________的電壓,閉合開關,電壓表的示數(如圖乙所示)是________

(2)測量電路中導線的電壓。測出導線間的電壓大約為,由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現象,應選擇較________(選填:“粗”或“細”)的導線,原因是________

(3)完成以上步驟后,他們準備測量開關兩端的電壓,你認為這一步驟是否有必要,理由是________

【答案】L1 1.7 在長度和材料相同時,橫截面積越小電阻越大,分壓大,更容易觀察到實驗現象 有必要,開關容易接觸不良,造成電阻變大,分壓增多

【解析】

(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點時與L1并聯所以是為了測量燈泡L1的電壓,由圖知電壓表選擇的是小量程,分度值是0.1V,所以示數是電壓表的示數(如圖乙所示)是1.7V。(2)為了能更明顯地觀察到導線分壓的現象,應選擇較細的導線,原因是在長度和材料相同時,橫截面積越小電阻越大,分壓大,更容易觀察到實驗現象

(3)完成以上步驟后,量開關兩端的電壓有必要,因為開關容易接觸不良,造成電阻變大,分壓增多

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用圖示裝置探究滑輪組的機械效率,實驗數據記錄如下:

(1)實驗中應豎直向上_______拉動彈簧測力計,繩端移動距離為________m.

(2)3次實驗的機械效率為________%.

(3)分析數據可知,提高同一滑輪組的機械效率,可以采取的措施是_________________小華所用動滑輪的重一定小于_______N.

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【題目】消防應急燈在沒有停電時,燈是熄滅的;停電時,標有“36V”字樣的兩盞燈就會正常發光。如圖所示的電路中符合要求的是(

A. B. C. D.

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【題目】小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:

①用調好的天平測出軟木塞的質量m1

②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數V1

③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數V2(如圖);

④將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出吸水后軟木塞質量m2(如圖).

(1)指出小明操作中的不規范之處:_____.

(2)下表是小明的實驗數據記錄表格.請根據圖中天平和量筒的讀數將表格中的數據填寫完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

測量值

6

370

_____

_____

(3)求出干燥軟木塞的密度。(要有計算過程)_____

(4)對具有吸水性物質的體積測量提出一條改進方法:_____

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【題目】下圖所示的實例中,為了減小摩擦的是(  )

A. 旱冰鞋上的滑輪

B. 運動鞋底上的花紋

C. 浴室腳墊上的顆粒

D. 雪天輪胎上繞的鏈條

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【題目】如圖是一款既能健身又低碳的共享單車,它是互聯網、智能手機、GPS定位系統和單車的資源整合,關于共享單車,下列說法正確的是(

A. 單車手把上的花紋是為了減小摩擦

B. 單車坐墊設計為較寬,目的是為了增大壓強

C. 以行駛單車為參照物,路邊的房屋是靜止的

D. GPS通過電磁波把單車的位置信息傳遞統信息處理中心

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【題目】如圖所示,桌子上有一個底面積為2×102m2、內盛有某液體的圓柱形容器,物塊A(不吸液體)漂浮在液面上,則A的密度_______(選填大于”、“小于”“等于)液體的密度,若A的密度為0.5×103kg/m3,體積為4×104m3A的質量為_______kg.現用力壓A,使其緩慢向下,直到恰好浸沒在液體中(液體未溢出),此時液體對容器底部壓強增大了80Pa,則該液體的密度為_______kg/m3

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【題目】小李同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖所示,其中錯誤的操作有:

(1)____________________________________

(2)____________________________________

(3)____________________________________

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【題目】為了節約水資源,公廁用的定時定量沖水裝置主要部件如圖所示。浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高,略大于出水口的圓形閥門(厚度不計)的表面積為S2=20cm2,浮筒與閥門用細桿相連,不計浮筒、閥門、輕桿的重量。通常情況下,水龍頭以滴漏形式向儲水桶供水,當儲水罐水位上升到20cm時,浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水,問即將開始沖水時(g=10N/Kg,ρ=1.0×103kg/m3):

(1)閥門所受水的壓強p為多少?

(2)浮筒對閥門的拉力為多大?

(3)浮筒浸入水中部分的深度H為多少?

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