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【題目】關于“聲速”,以下說法正確的是( )

A. 回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

B. 聲音在真空中的傳播速度最大

C. 物體振動得越快,聲音的傳播速度越大

D. 聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關

【答案】D

【解析】

A. 回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度,該選項說法不正確不符合題意;B. 聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,該選項說法不正確,不符合題意;C. 聲音的傳播速度與物體振動的快慢無關,該選項說法不正確,不符合題意;D. 聲音的傳播速度與物體振動的振幅無關,該選項說法正確,符合題意。故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R2=20Ω.當滑片P滑到B端,閉合開關S、S1、S2和S3時,電壓表的示數為12V,電流表示數為1A.當滑片P滑到A端,閉合S、S2和S3 , 斷開S1時,電壓表的示數為4V.求:

(1)電源電壓是多少?
(2)R1的阻值是多大?
(3)滑動變阻器R0的最大阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,下列說法正確的是( )

A.為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗的環境中進行
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會變大
C.在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板,從A這一側去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發現B始終能與A的像重合

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在房間的A墻上水平排列著兩個字母“FB”,小明站在房間里通過B墻上的平面鏡看到FB, 字母的像是(①“FB”或②“ ”)(填寫序號);若A墻與B墻相距4m,則字母的像與字母間的距離為m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規律,當裝置如圖甲所示時,燭焰在光屏上成清晰的像.

(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____
A.28cm
B.18cm
C.8cm
D.38cm
(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調節一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應將光屏向(選填“左”或“右”)調節.
(3)若步驟(2)中未調整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像.
(4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著成渝高鐵的正式通車,資陽人民出行更加方便,“五一”小長假期間,小明和爸爸、媽媽一起體驗了一把高鐵“風馳電掣”的感覺,從資陽出發僅用t=25min便到達了相距s=84km的成都東站,若高鐵全程的運動可看作勻速運動,且高鐵機車的牽引車功率保持P=5.6×103kW不變.求:
(1)高鐵從資陽到成都東站的平均速度v;
(2)高鐵運動過程所受的平均阻力f.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音需要靠__________進行傳播,我們在課室上課時能聽到老師的聲音是靠________傳播的. 聲音在氣體、液體和固體中都可以傳播,但傳播的速度不一樣,在_____________中傳播的速度最大,聲音在15℃空氣中的傳播速度是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在安裝三孔插座時,除了兩個孔分別接火線和零線外,另一孔是跟________連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關和導線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,測得電壓表的讀數為2.0V,電流表指針偏轉如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R,數據如表:分析表中數據,可知R與L的關系是:當導體的材料和橫截面積一定時,導體的長度越長,電阻(選填“越大”或“越小”)..

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5


(5)在實驗中,探究金屬絲電阻大小與長度的關系時,必須保持導體的材料和橫截面積一定,這種探究問題的科學方法叫: . 在下列兩個電學實驗中,應用此方法的是:(選填字母) A.用伏安法測電阻 B.探究電流與電壓、電阻的關系.

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