在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗中，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座的50cm刻度處，在20cm刻度處放置一支點燃的蠟燭，如圖所示，此時燭焰通過透鏡能成一個倒立縮小的像，為驗證這個像是否為實像，需用________在圖中B、C兩點間移動找像若將蠟燭移到光具座的45cm刻度處，應從________點一側（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像。
科目：初中物理 來源：蘇科版九年級下冊物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 練習題 題型：簡答題
指出下列現象能量的轉化情況：
（1）鉆木取火 ：___________________，
（2）電風扇轉動：_________________________。
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級下冊物理 第十六章 電磁鐵與自動控制 練習題 題型：單選題
磁鐵周圍的磁場看不見、摸不著．能證明磁鐵周圍存在磁場的證據是
A. 磁鐵周圍有看得到的磁感線 B. 磁場對小磁針產生磁力作用
C. 磁場不停地向周圍空間輻射能量 D. 手能感受到磁感線穿過手心
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：作圖題
如圖所示，光從空氣斜射向玻璃磚，請畫光出在玻璃磚中的折射光線（保留作圖痕跡）
（____________）
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：實驗題
小軍和小民班的同學在老師的指導下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。
（1）他們按照圖甲所示安裝各種器材后，點燃蠟燭，應先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在________ 。
（2）實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗，同時記錄下相關實驗數據和觀察到的成像情況，如下表。
探究實驗記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）
分析表中數據可知：當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、________ 的實像；
如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15 cm處，凸透鏡所成的像是________ ；此像 ________ （選填“能”或“不能”）用光屏承接。
（3）進一步分析實驗數據和觀察到的成像情況：凸透鏡可以成實像也可以成虛像，二者成像特點的不同是________ 。
（4）實驗時同學們發(fā)現，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向________ （選填“上”或“下”）移動。
（5）小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機”三個字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現象，其中________ 圖是畫錯的，________圖反映了放大鏡的成像原理。
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：單選題
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的說法正確的是
A. 撞擊錘柄，錘柄停止運動后，錘頭由于慣性作用繼續(xù)向下運動便緊套在柄上
B. 近視眼原來成像在視網膜之后，佩戴凹透鏡以后得到了矯正
C. 豎直掛在小車頂部的小球與車廂壁剛好接觸，小球隨小車一起向右做勻速直線運動，此時小球只受到繩子的拉力和重力2個力的作用
D. 每個滑輪重3牛，物體重6牛，不計繩力和摩擦，物體靜止時拉力F為3牛
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：單選題
下列短語成語涉及到的知識與光的直線傳播無關的是
A. 立竿見影 B. 魚翔淺底 C. 三點一線 D. 一葉障目
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第13章 內能 單元達標檢測題 題型：填空題
閱讀以下材料回答問題.
地球的溫室效應
太陽通過熱輻射把能量輸送到地面，溫暖了地球，養(yǎng)育了萬物。
地表受熱后，也會產生熱輻射，向外傳遞能量。由于地球表面有一層大氣層，大氣中的二氧化碳氣體會減弱這種向外的熱輻射，因此地表溫度會維持在一個相對穩(wěn)定的水平。這就是溫室效應。適度的溫室效應是維持地球上生命生存環(huán)境的必要保證。
大氣層中的大部分二氧化碳是自然產生的，然而現代工業(yè)大量燃燒煤炭和石油，產生了更多的二氧化碳；另外，由于人類大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用對二氧化碳的消耗。這些都加劇了地球的溫室效應。這是近年來全球氣候變暖的重要原因。
如果地球表面溫度過高，將會導致兩極的冰雪融化，使得海平面上升，淹沒城市，大片良田鹽堿化。溫度的升高還會影響全球氣候，使得一些地區(qū)暴雨成災，而另一些地區(qū)干旱少雨，促使土地荒漠化。
（1） “太陽通過熱輻射把能量輸送到地面，溫暖了地球，養(yǎng)育了萬物。”這是通過______的方式改變內能。
（2）地表受熱后，也會產生熱輻射，向外____熱量（選填“吸收”或“放出”）。由于地球表面有一層大氣層，大氣中的_____氣體會減弱熱輻射，因此地表溫度會維持在一個相對穩(wěn)定的水平。這就是溫室效應。
（3）地球溫室效應加劇，主要的人為因素有兩個，一是__________，二是_________。
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊〈第6章 物質的物理屬性〉知識歸納測試卷 題型：單選題
學習了質量和密度的知識后，小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是
①測量牛奶的密度；②鑒別金戒指的真?zhèn)危虎蹨y定一捆銅導線的長度；④鑒定銅球是空心的還是實心的；⑤測定一大堆大頭針的數目。
A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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