如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為G的物體緩緩上升，不計繩重和摩擦。現改變物體的重力G，則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關系可能符合下列圖中的（ ）
全能練考卷系列答案
一課一練課時達標系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是超市中用來識別貨物和價格的條形碼，以下有關說法正確的是 （ ）
A.當掃描器照射它時，黑條紋將光反射，白條紋將光吸收
B.當掃描器照射它時，設備能接收條形碼反射的光
C.當掃描器照射它時，能將接收的折射光轉換成數字信號
D.掃描器能識別條形碼本身發出的亮
暗不同的光
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科目：初中物理 來源： 題型：
“常導型”磁懸浮列車的“轉子”安裝在列車上，“定子”安裝在軌道上，當向軌道這個“定子”輸電時，通過磁場對通電導體的作用使列車被推動著向前運動，其原理和___________（填“電動機”或“發電機”）的工作原理完全相同；動車組采用了“再生制動”技術，即車到站前關閉電源，車輪帶動發電機（電機逆轉）發電，給蓄電池充電，儲存電能，這一過程中蓄電池相當于電路中的____________（填“電源”或“用電器”）。“地球l小時”由世界自然基金會于2007年發起，號召人們在每年三月的最后一個周六晚上自愿關燈l小時，倡導節能減排行動。如果在我市有10萬個家庭響應號召，每個家庭照明燈平均功率約為60W，則10萬個家庭關燈1小時節約的電能相當于________kg熱值為3.0×107J/kg的標準煤完全燃燒所放出的熱量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學進行了如下實驗：將裝有等質量牛奶的兩個瓶子，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內溫度計的示數，根據實驗數據畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象如圖所示。
（1）通過本次實驗中，你發現________的冷卻效果更好；
（2）通過分析，還可發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越________；
（3）物
理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若請你用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，________________________叫做冷卻速度。
（4）本實驗運用的探究方法主要是________________（填一種即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
馬航MH3
70飛機于2014年3月8日與地面失去聯系，中國軍方利用同步衛星幫助搜救.同步衛星是利用 波來實現陸地與海面上搜救船之間的通信聯系，它相對于地面是 的（選填“運動”或“靜止”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學習了測量物質密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）測液體質量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為 ▲ g．
（2）測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 ▲ 
mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要 ▲ （選填“偏大
”或“偏小”）．
（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m—V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為 ▲ kg/m?3．
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