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8.如圖所示,請用筆畫線代替導線,將圖中元件接入家庭電路中.

分析 燈泡的接法:火線進入開關,再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套.

解答 解:燈泡接法:火線進入開關,再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關能切斷火線,接觸燈泡不會發生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.如圖所示:

點評 掌握家庭電路的燈泡、開關、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法,同時考慮使用性和安全性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖,一重為0.5N的雞蛋沉在水底,向水中加入食鹽并攪拌,雞蛋仍沉在水底,此過程中雞蛋受到的浮力變大,容器底部受到液體的壓強變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);繼續加入食鹽并攪拌,雞蛋上浮,最終靜止時排開鹽水的重力=0.5N(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.一輛重5×104N 的汽車,以108km/h的速度在一條水平直線的公路上勻速行駛了20min,已知在這段路程中汽車發動機的功率是1.5×105W,求:
(1)汽車通過這段路程中,重力做功為多少?
(2)汽車在這段路程上受到的摩擦阻力為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.2012年11月,我國自行研制的艦載多用途殲-15戰斗機,首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧號”上,如圖所示:
(1)當殲一15飛離甲板時航母受到的浮力將變小,在起飛上升過程中,殲一15的重力勢能變大.(兩空均選填“變大”、“不”或“變小”)
(2)殲一15降落著艦后,雖受阻攔索作用并關閉發動機,但飛機仍會向前滑行一段距離,這是因為殲一15具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖是人照鏡子時的情景,請利用平面鏡成像的特點在圖中作出平面鏡的位置,并作出眼睛通過平面鏡看到自己食指指尖的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.讓一摞整齊的紙從斜面滑下,發現紙張變得不齊了,這是由于紙張之間有摩擦造成的.同樣,讓液體在管道中流動,液體也可以看作是由許多片液層組成的,各片層之間也存在著摩擦,產生液體內部的阻力,這就是液體的粘滯性.

實驗次數液體種類細管半徑/mm細管兩端
壓強差
通過細管的液體體積/mm3
11P100
21P2
32P1600
42P32
53P8100
612P200
(1)曉麗用長度相同的細管來研究液體的粘滯性,做了如下實驗.在溫度相同的情況下,測得1s內通過細管的液體體積如下:
①可見,在相同條件下,通過細管的水的體積大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過細管的油的體積,這說明不同液體的粘滯性不同.我們用液體的粘滯系數η表示,η<η
②分析上表1、3兩組數據可以得到結論:同種液體,當細管兩端的壓強差一定時,細管半徑越大通過細管液體的體積越大.
③請在表格的空格處填入正確值8100.
④在曉麗用油做的實驗中,若細管半徑是3mm,1s內通過細管的油的體積是40.5mm3,則細管兩端的壓強差是0.25P.
(2)下面是幾種流體的粘滯系數表:
溫度
/℃
蓖麻籽油的η
/Pa•s
水的η
/×10-3Pa•s
空氣的η
/×10-6Pa•s
05.31.79217.1
200.9861.00518.1
400.2310.65619.0
600.0800.46920.0
分析表格中的數據可以看出流體的粘滯系數與溫度和物質種類有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.科學家發現某些特殊材料的電阻會因磁場的作用而顯著變化.小明同學設計了如圖所示的電路,來研究某電阻GMR的大小與有無磁場的關系.請你一起來探究:
(1)閉合開關S1,則通電螺線管的右邊是N極,若想使其磁性增強,則R1的滑片應該向左端滑動(選填“左”或“右”).
(2)閉合開關S2之前,應將R2的滑片滑到阻值最大處.
(3)斷開開關S1,閉合開關S2,并移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的幾組數據如表所示.由此可知,無磁場時電阻GMR的大小為500Ω.
實驗序號1234
U/V1.001.252.002.50
I/A2×10-32.5×10-34×10-35×10-3
(4)再閉合開關S1和S2,保持R1滑片位置不變,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的幾組數據如表所示,可分別計算出有磁場時電阻GMR的大小;
實驗序號1234
U/V0.450.911.501.79
I/A0.3×10-30.6×10-31×10-31.2×10-3
比較以上兩組實驗數據,可得出電阻GMR的大小與有無磁場的關系是有磁場時,電阻GMR的阻值明顯變大.
(5)為了進一步探究電阻GMR的大小與磁場強弱的關系,小明同學接下來應該進行的操作是:閉合開關S1和S2,保持R2的滑片位置不變,移動R1的滑片,觀察電流表的示數是否發生變化.
(6)如果改變通電螺線管中的電流方向,還可以進一步探究電阻GMR的大小與磁場的方向是否有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下圖所示情景中,屬于增大壓強的是(  )
A.
載重汽車裝有許多輪子
B.
房屋建在承受面積更大的地基上
C.
書包帶子做的比較寬
D.
壓路機的碾子非常重

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關1個,導線若干;設計的電路如圖甲圖所示.下面是他們獲取的一組實驗數據:
電壓U/V246810
電流I/A0.390.791.201.582.00
(1)請在圖乙坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象.

(2)這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是R1,滑動變阻器R2的作用改變電路中電流大小,從而改變電阻R1兩端的電壓,達到多次測量求平均值;
(3)實驗中他們選用的定值電阻阻值為5Ω;
(4)分析表中的數據或圖象,你能得出的探究結論在電阻一定時,通過電阻的電流跟加在電阻兩端電壓成正比.

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