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小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（）

A. 量程15cm，分度值0.5 mm B. 量程10m，分度值1 dm

C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程3m，分度值1 mm

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章第2節(jié) 聲音的特性同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是_____，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_____決定的。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的_____（選填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章第3節(jié) 聲的利用同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（）

A. 燭焰晃動(dòng)