在物理學中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內。
（1）這盆水很熱，“熱”指_________。
（2）物體吸熱升溫，這“熱”指_________。
（3）摩擦生熱，“熱”指_________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖甲所示的是一種WSH-500型號家用飲水機及銘牌，如圖乙是飲水機的電路圖．
（1）在空格中填寫“亮”或“不亮”：當溫控開關1、2都閉合時，加熱管正常工作，紅燈 ，綠燈 ；當水沸騰后，溫控開關1、2都斷開，加熱管不工作，其中R紅遠遠小于R綠，則紅燈 ，綠燈 ．
（2）如果一次將0.5L初溫為20℃的水在標準大氣壓下燒開，加熱管轉化的內能是2.1×105J，則燒水的效率為多大？[水的比熱容為4.2×103J/（Kg?℃）]．
（3）如果加熱時電路的總電流為3A，則紅燈的電阻是多少Ω？
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省利川市初三上學期第二次段考物理卷（解析版） 題型：簡答題
請依照表中的示例完成下表（要求列舉的現象及其反映的規律均不重復）：
物理現象 | 能量轉化 | |
示例 | 電飯鍋煮飯 | 電能轉化為內能 |
1 |
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年甘肅省初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）如圖所示，
（1）當S1閉合、S2和S3都斷開時電流表A1的示數為1A，求電流表A2和A3的示數各為多少？畫出電路簡圖（等效電路圖）；（3分）
（2）當S2和S3閉合、S1斷開時，電流表A3和A2的示數分別為4.5A和1.5A，求電流表A1的示數為多少？（3分）
（3）若將S1、S2和S3同時閉合會發生什么現象？（3分）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年甘肅省初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示電路中：
（1）若使L1、L2串聯，則應閉合_________，斷開_________；
（2）若使L1、L2并聯，則應閉合_________，斷開_________；
（3）如果只閉合S1而斷開S2、S3，則燈_________亮；
（4）同時閉合開關_________是不允許的。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年甘肅省初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于電路的知識，下列說法中正確的是（ ）
A.樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的
B.只要電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也一定有電流
C.馬路兩旁的路燈，晚上同時亮早晨同時滅，它們是串聯的
D.驗電器的工作原理是異種電荷互相吸引
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建省初三上學期第三次教學質量監測物理卷（解析版） 題型：實驗題
做物理實驗要遵循實事求是的原則。芳芳同學按照圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數據如下表：
通過分析數據。她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經歷，回答下列問題：
（1）該實驗中出現這樣結果的主要原因是________________，除此之外彈簧測力計還應沿_______方向做________________運動時“使用動滑輪能省一半的力”。
（2）分析表中數據你還發現：隨物重的增大該裝置的機械效率__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建省初三上學期第三次教學質量監測物理卷（解析版） 題型：選擇題
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是
A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖小池中學初二上期第三次教學質量監測物理卷（解析版） 題型：實驗題
（7分）如圖a所示為“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置圖，實驗時首先利用太陽光測出了凸透鏡的焦距f.請你認真思考下面的四種實驗設計方案，并回答問題.
甲：分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 處，調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像及成像特點，得出凸透鏡成像的規律.
乙：除甲中的做法外，把蠟燭放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對應的成像情況，得出凸透鏡成像的規律.
丙：除甲中的做法外，把點燃的蠟燭從較遠處逐漸移近凸透鏡，通過不斷調整光屏與凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像及成像的特點，包括觀察所成的像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢，得出凸透鏡成像的規律.
丁：與丙不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離，其它步驟相同.
（1）以上四種方案中，合理的方案有_____________（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；
（2）某小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象，如圖b所示.由圖象可知，當u=15cm時，在光屏上能得到一個____________像；把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像的大小變化情況是________，像距的變化情況是__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）某小組用兩支點燃的蠟燭進行實驗，蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置，兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直，則光屏上C、D兩處所成像的大小__________（選填“相等”或“不相等”）；用一塊厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上_________（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像。
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