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29、在“測小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至
A
端(選填“A”或“B”),才能閉合開關;閉合開關時,發現電流表指針偏向沒有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是
電流表正負接線柱接反了

(3)排除故障,閉合開關,電壓表的示數為1.5V,為了讓小燈泡正常發光,應將滑片向
B
端移動(選填“A”或“B”).
(4)當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖(乙)所示,通過小燈泡的電流是
0.3
A.小燈泡的額定功率是
0.75
W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是(
B

A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系    B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產生的熱量與電阻的關系        D.探究電流與電阻關系.
分析:(1)電壓表的量程由燈泡的額定電壓來確定,電壓表與燈泡并聯.
滑動變阻器選擇一上一下串聯在電路中.
(2)連接好電路后,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處,起到保護電路的作用.
電流表的指針反偏,電流表的正負接線柱接反了.
(3)電壓表測燈泡電壓,使燈泡的電壓增大,電路電流增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小.
(4)電流表讀數:確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少.知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據P=UI計算額定功率.
(5)完成每個實驗各需要什么器材,各需要控制什么,需要改變什么,分析本實驗器材是否能滿足實驗要求.
解答:解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表并聯在燈泡兩端.
滑動變阻器已經選定了上面接線柱,任意選擇下面一個接線柱,把滑動變阻器串聯在電路中.如圖.

(2)滑動變阻器接入右半段,滑片處于A端,滑動變阻器連入電路的電阻最大,對電路起到保護作用.
電流表的指針反偏,電流表的正負接線柱接反了.
(3)電壓表測量燈泡的電壓,電壓表示數為1.5V,燈泡兩端的電壓為1.5V,
要使燈泡兩端電壓由1.5V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小,滑片向B端移動.
(4)電流表使用的0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.3A.
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(5)A、電流磁場的強弱無法直接觀察,通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來反映磁性的強弱.本實驗器材不能完成.
B、探究電流與電壓的關系時,控制電阻不變,通過滑動變阻器改變定值電阻兩端的電壓,來探究流與電壓的關系.本實驗器材能完成.
C、Q=I2Rt,探究電流產生的熱量與電阻的關系時,控制電流和通電時間不變,只有一個定值電阻,不能改變電阻,無法進行實驗.本實驗器材能完成.
D、探究電流與電阻的關系時,保證電壓一定,改變電阻大小,只有一個定值電阻,不能改變電阻,無法進行實驗.本實驗器材能完成.
故答案為:(1)如圖;(2)A;電流表正負接線柱接反了;(3)B;(4)0.3;0.75;(5)B.
點評:本題涉及到實物圖的連接,滑動變阻器、電壓表、電流表的使用,故障問題分析,電流表的讀數,功率計算,電磁鐵磁性強弱的影響因素,電流跟電壓、電阻的關系,焦耳定律等,涉及到的知識很廣,難度很大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?金山區二模)某同學在做“測小燈泡電功率”的實驗中,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,燈泡上所標“2.2V”字樣清晰可見,按圖1所示的電路圖正確連接電路進行實驗.閉合電鍵S,該同學在移動滑動變阻器的滑片的過程中,發現滑片P移到中點附近某位V1置時,燈泡發光正常,此時電表的示數如圖2所示,電壓表的示數
2.2
2.2
伏;電流表的示數
0.24
0.24
安.根據測得的數據求得小燈泡的額定功率是
0.528
0.528
瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?金山區一模)某同學在做“測小燈泡電功率”的實驗中,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,燈泡上所標“2.2V”字樣清晰可見,估計小燈泡的額定功率不會超過1瓦,他按圖1所示的電路圖正確連接電路進行實驗.閉合電鍵S,該同學在移動滑動變阻器的滑片的過程中,發現滑片P移到某位置時,燈泡發光正常,此時電表的示數如圖2所示,電壓表V2的示數
5
5
伏,小燈泡的額定電流為
0.24
0.24
安.根據測得的數據求得小燈泡的額定功率是
0.528
0.528
瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測小燈泡電功率實驗”時,小明設計了如圖1所示的電路圖.已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V.

(1)如圖2是小明根據電路圖連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡不發光;經檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在實物圖2中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)要測出小燈泡的額定功率應完成的操作是什么?觀察、記錄什么?
(3)測小燈泡電功率的實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量,這樣做的目的是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在做“測小燈泡電功率”的實驗時,正確連接好電路,閉合開關后,燈泡發光,電流表、電壓表均有示數.在實驗過程中,突然燈泡熄滅,電壓表示數變大,電流表指針幾乎不動.產生選現象的原因可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)(1)請讀出圖所示的各測量工具讀數:木塊的長度是
1.85
1.85
cm;電流表的示數為
0.24
0.24
A.
 
(2)小英同學在做測小燈泡電功率實驗時,發現老師給他的小燈泡L上只標了額定電流是0.3A,而其它字樣模糊不清,于是小英利用所學電學知識設計了如圖所示的實驗電路來測定小燈泡的額定功率,電源為兩節新干電池.請完成下列問題:

①連接電路時,開關應
斷開
斷開
,電流表的量程應選
0~0.6A
0~0.6A
 A(填0-0.6A或0-3A),并將滑片P放在變阻器的
端.(填“左”或“右”)
②小英完成實驗操作后,并根據實驗中測得電壓和電流的多組數據,繪制了如圖所示的圖象.根據圖象可知,該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W,小燈泡正常發光時滑動變阻器接入電路中的電阻是
1.67
1.67
Ω;根據圖象還可判斷小燈泡的電阻是變化的,原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關

③若實驗中,無論怎樣移動滑片P,燈泡兩端電壓表示數始終為3V,電流表示數幾乎為零,電表完好,則電路故障可能是
燈絲斷了
燈絲斷了

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