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小明按如圖3甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，電壓表V_１和V₂的指針位置完全一樣，如圖3乙所示，造成這一現象的原因是 (　 )

A．可能Ｌ_１開路　　　　 B．可能Ｌ_２短路

C．可能 V_１和V₂所選量程不相同，Ｌ₁短路

D．可能 V_１和V₂所選量程不相同，電路各處完好

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?濱海縣一模）按題目要求作圖：
（1）請你畫出圖1中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線；
（2）如圖2所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請在圖中畫出該力的力臂．
（3）如圖3-甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電．根據上述現象，在圖3-乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源：江蘇期中題 題型：探究題

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關：
①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大小；⑤物體間運動的快慢等；
為此，小明通過下圖1所示的實驗進行驗證：
（1）實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做____________運動，使它沿長木板滑動，根據彈簧測力計的示數就等于木塊與長木板間的摩擦力；
（2）對比實驗__________是為了驗證猜想①；
（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想____________(選填猜想因素的序號)；
（4）小明利用圖1甲實驗裝置驗證猜想④，須在把木塊_________放，并按正確的方法拉動木塊，發現兩次彈簧測力計的示數相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小__________(選填“有關”或“無關”)。
在實際探究滑動摩擦力大小與什么因素有關，小明設計了如圖2甲所示的實驗。
（5）在探究滑動摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關時，小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗。小明的做法是否正確？為什么？
答：_________；原因：_______________________________________
（6）在研究此問題時，小紅設計的實驗如圖2乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉長木板，然后讀出彈簧測力計的示數，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。你認為哪個同學設計的實驗更好，原因是什么？
答：__________；原因：______________________________________

（圖1）

（圖2）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在“用天平測物體質量”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖17甲所示位置，則可將平衡螺母向 ▲ （選填“左”或“右”）調節，使天平橫梁在水平位置平衡；

（2）天平調節水平平衡后，小明按圖17乙所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是：

　 ① ▲ ；

　 ② ▲ ．

（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現了如圖17甲所示的情況，他應該 ▲ ；

（4）天平再次調到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖17丙所示，那么小明所稱量物體的質量是 ▲ g．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省鹽城市濱海縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

按題目要求作圖：
（1）請你畫出圖1中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線；
（2）如圖2所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請在圖中畫出該力的力臂．
（3）如圖3-甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電．根據上述現象，在圖3-乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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