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小明同學利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關系，得到的數據如表：

（1）分析表中的數據，可以得出的結論是，電壓不變時，導體中的電流與電阻 ________．

（2）滑動變阻器在此實驗中的主要作用是通過調整R1的阻值，使R兩端電壓________．

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在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調的直流學生電源，R0是定值電阻，燈泡L1的額定電壓為8V，圖乙是燈泡L2的U﹣I圖象。

（1）當開關S接a時，電壓表示數為1.0V，電流表示數為0.25A，求R0的阻值____；

（2）當開關S接a時，調節電源電壓，使燈泡L，正常發光，此時R0消耗的功率為1W，求燈泡L1的額定功率____；

（3）開關S接b時，通過調節電源電壓使燈泡L1正常發光，1min該電路消耗電能是多少____？

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如圖所示，電阻R1=5Ω，R2=10Ω，閉合開關后，則兩電壓表V1，和V2的示數之比為_____。

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下表是小華同學在探究“通過某段導體的電流跟導體兩端電壓之間的關系”時記錄的實驗數據。請你對表格中數據進行分析，歸納出：通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系式為________ 。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關系”知識歸納練習題 題型：實驗題

小張為了研究“當電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

（1）請按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，把圖乙中的實物連接圖補充完整；_______

（2）閉合開關后，發現電壓表示數接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，但無論怎樣移動變阻器的滑片，兩表示數均不變。原因是：________ ；

（3）排除故障后，重新做實驗。每次更換不同的定值電阻R后，都應移動變阻器的滑片，使________ _的示數不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實驗的電阻值和對應的電流值，描繪成圖丙；

（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是________ V；

（5）由圖丙可我們可得到結論：________ 。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊2.2物質的質量及其測量練習題 題型：填空題

小明在學校用托盤天平測量木塊的質量。調節天平平衡時，將游碼調到“0”刻度線處，發現指針停在分度盤的左側，如圖甲所示。要使天平平衡，應使平衡螺母向______移動。天平平衡后，在左盤放木塊，右盤添加砝碼，移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，木塊的質量是______g．小明回家后又利用一架舊天平稱一個雞蛋的質量。在調節橫梁平衡時，無論怎樣調節平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行測量，如圖丙所示，則雞蛋的質量______61g（大于/等于/小于）。